人教版三年级数学上册第二单元：万以内的加法和减法（一）计算篇（原卷版+解析）.docxVIP

三年级数学上册

第二单元万以内的加法和减法（一）计算篇

（原卷版）

本专题是第二单元万以内的加法和减法（一）计算篇。本部分内容主要考察两位数加减两位数的口算与整百整十数的加减法及口算估算，题型以计算为主，难度不大，建议作为本章核心内容进行讲解，一共划分为九个考点，欢迎使用。

【考点一】两位数加减两位数的口算。

【方法点拨】

1.两位数加、减两位数的口算，若无进、退位，可个位对个位，十位

对十位快速计算。

2.有进位或退位时，可以根据数的特点灵活选择算法。

【典型例题1】

填一填。

【典型例题2】

口算。

32＋27＝???????45＋36＝???????73－44＝???????58－22＝

56＋34＝???????77－35＝???????80－24＝???????15＋35＝

73－55＝???????23＋39＝???????46＋25＝???????55－16＝

【对应练习1】

口算。

37＋46＝???????39＋4＝???????38－16＝???????68－6＝

25＋68＝???????39＋40＝???????95－49＝???????68－60＝

【对应练习2】

计算。

【考点二】整百整十数的加减法。

【方法点拨】

1.整百整十数的加减法笔算，相同数位要对齐，从个位依次进行计算，哪个数位满十就要向前进一位进“1”，哪个数位不够减就要向前一位借“1”。

2.整百整十数的加减法口算，可先不看0进行计算，算出结果后再添上0。

【典型例题1】

填一填。

(1)计算480＋350时，我是这样想的：因为48个()加上35个()，等于()个十，所以结果是()。

(2)610减320其实就是用()个十减去()个十，结果是()。

【典型例题2】

用竖式计算。

390＋240＝???????????????????????720－370＝???????????????????????????620－450＝

【对应练习1】

用竖式计算。

440－150＝???????????????????????????370＋480＝?????????????????????????720－260＝

【对应练习2】

列竖式计算。

260＋480＝?????????????????570－190＝???????????????840－460＝

160＋680＝?????????????????390＋420＝???????????????600－350＝

【对应练习3】

算一算。

【考点三】三位数加减三位数的估算。

【方法点拨】

三位数加减三位数的估算，可先估成与它最接近的整百整十数，再进行加减。

【典型例题】

估算。

192＋98????????356＋259????????798＋329

()???()???()

313＋247????????551－529????????834－708

()???()???()

【对应练习1】

估算249＋318时，可把249估成()，318估成()，估算结果是()。

【对应练习2】

估算597349时，可以把597看成()，把349看成()，结果大约是()

【对应练习3】

估算653-286时，可以把653看作()，把286看作()，所以653-286大约是()。

【考点四】利用估算比较大小。

【方法点拨】

利用估算比较大小，可不需要计算得出答案。

【典型例题】

在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。

47＋26()81－28199＋585()800

180＋250()700－270

【对应练习1】

在（???????）里填上“＞”“＜”或“＝”。

24＋52()75???860－480()380???

702－439()300???357＋382()700

【对应练习2】

在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。

81－27()51????????28＋35()91－28?????????????????

73－37()17＋1846＋39()86?????????????

530＋110(