统编（部编）版语文6年级下册 第2单元 语文园地二 课件(共20张PPT).pptxVIP

语文园地二;交流平台;词句段运用;盼望饿安静喜欢厚;我会写：1.一桌子的美味佳肴摆在眼前，散发着诱人的香味，勾得肚子里的馋虫蠢蠢欲动，可是远道而来的贵客尚未入席，我们这些小朋友虽然早已饿得前胸贴后背，只好耐心等待，盼望着他们早点出现。;2.推开门，只见漫山遍野都盖上了一层厚厚的雪被，偶尔有风吹过树梢的声音，雪簌簌落下的声音，一切都是那么安静，仿佛连掉一根针都能听到。;下面是不同译者笔下《汤姆·索亚历险记》中的句子，读一读，说说你更喜欢哪一个。;;;日积月累;读书须用意，一字值千金。

想要文采出众，一字千金，就得在读书时下一番苦功夫。

莫道君行早，更有早行人。

别说你出发的早，还有比你更早的人。

听君一席话，胜读十年书。

与对方交谈的时间虽然很短，但是受益很大。

;路遥知马力，日久见人心。

路途遥远，才可以知道马的力气大小；经历的事情多了，时间长了，才可识别人心的善恶好歹。

近水知鱼性，近山识鸟音。

临近水边，时间长了，就会懂得水中鱼的习性；靠近山林，时间长了，就会知道林中鸟儿的习性。

;快乐读书吧;教师指导：由于历史背景和文化背景的差异，我们对绝大多数的世界名著都有陌生感和距离感，这是正常现象，我们对外国的民族特色、民族文化了解太少，会对国外作家的作品感到生疏，不少外国作品还是长篇巨制，需要长时间去阅读，静下心来品味世界各地伟大作家的智慧结晶。;方法引路：

1.读世界名著要先了解写作背景、作家经历等，这样能帮助我们理解作品的内容和价值。

2.可以先看看序言、目录、后记、内容简介、译者的话等，可以帮助我们把握主要内容，确定最感兴趣的部分。

;3.确定一本名著之后要善于利用零碎时间阅读，坚持一段时间把这本书读完，不可三天打鱼两天晒网。

4.可以综合运用多种阅读方法，对于不感兴趣的地方略读，了解大意就好，对于特别精彩或特别喜欢的章节必须精读，用心赏析品味。;5．读的时候做好读书笔记，这样会使你的阅读更加深入，收获也更大：①随时写下自己的感触；②摘抄??词佳句，并把页码标注下来；③外国名著中的人名往往长而难记，可以画一个人物图谱，以便理清人物关系，帮助理解；④设计阅读卡，便于保存，便于再次回顾；⑤和读过这本书的朋友、老师、家长交流，在探讨中深化理解。;《爱丽丝漫游奇境》：一个叫爱丽丝的小女孩和姐姐在河边看书时睡着了，梦中她因为追逐一只穿着背心的兔子掉进了兔子洞，从而来到一个奇妙的世界。在这个世界里她时而变大，时而变小，以至于有一次竟掉进了由自己的眼泪汇成的池塘里；这里还有总是叫喊着要砍别人头的扑克牌女王和一群扑克士兵……直到最后与女王发生冲突时才醒来，发现自己依然躺在河边，姐姐正温柔地拂去落在她脸上的几片树叶——在梦里她把那几片树叶当成了扑克牌。;《老人与海》：主人公是一位名叫圣地亚哥的老渔夫，配角是一个叫马诺林的小孩。风烛残年的老渔夫一连八十四天都没有钓到一条鱼，但他仍不肯认输，而是充满着奋斗精神，终于在第八十五天钓到一条身长十八尺、体重一千五百磅的大马林鱼。大鱼拖着船往海里走，老人依然丝毫不灰心。经过两天两夜的奋战之后，他终于杀死大鱼……最终，老人筋疲力尽地拖回一副鱼骨头。他回到家躺在床上，只好从梦中去寻回那往日美好的岁月，以忘却残酷的现实。;《假如给我三天光明》：有这样一个女性，她一生只拥有19个月的光明与声音，她是这样的不幸，但她并没有向命运低头，在沙莉文老师的爱和帮助下，海伦·凯勒用自己的坚强和乐观，克服了失明与失聪的障碍，完成了哈佛大学的学业，成为19世纪第一个在高等院校毕业的聋盲人。她是那样的平凡而伟大，她的一生是一个传奇，她——就是海伦·凯勒。《假如给我三天光明》就是她的自传体作品。