省级优秀课件苏少版四年级上册音乐第八单元踏雪寻梅 .pptx

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踏雪寻梅

1、这首歌曲在你脑海里呈现出了哪些画面？聆听歌曲思考问题：雪后晴天、青年学生骑驴踏着雪、去寻梅赏梅的欢乐情景。2、找一找歌曲在哪句歌词上发生了明显的旋律变化？在“响叮当”的地方开始发生了变化。

AB寻梅赏梅

abcb1AB带再现的单二部曲式

合唱合唱指集体演唱多声部声乐作品的艺术门类。按人声分类：童声合唱、男声合唱、女声合唱、混声合唱。

打击乐器铃鼓铝片琴双响筒碰铃沙锤

分组要求声乐组（高低声部）保持歌唱的状态，不突出个人，声音整体和谐、融合。保持自己的声部并聆听他人的声音。器乐组在创编的过程中，请组长组织组员小声讨论，轻声打击乐器，以免干扰声乐组练习。其余同学利用身体或者其他方式进行节奏创编。（例如：弹舌、捻指等）

宝剑锋从磨砺出、梅花香自苦寒来，这就是渗透在我们中国人骨子里的梅花精神。冬天并不是生命的终结，而是一场新的开始，希望同学们在今后的生活和学习中，以梦为马、一路前行！

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