大学语文 课件 我的故事以及背后的中国梦.pptx

我的故事以及背后的中国梦

白岩松;导入新课;课文讲解;白岩松，1968年8月20日出生于内蒙古自治区呼伦贝尔市，1989年毕业于中国传媒大学新闻系。现为中央电视台著名主持人、新闻评论员，主持《焦点访谈》《新闻周刊》《感动中国》《新闻1+1》等节目。;;二、理清文章脉络，把握演讲内容;（一)抓住关联点，消弭彼此距离

（第1段）;第一个年份是1968年，作者出生。那一年非常混乱，但“这一切的原因都与我无关”，语言幽默风趣，活跃了现场气氛。虽然马丁·路德·金倒下了，“但是‘我有一个梦想’这句话却真正地站了起来”，作者借此引出“梦想”的话题。;“梦想”这个词对于当时的中国来说非常遥远，对于“我”来说，也非常遥远。作者由远及近、由大到小，说明了当时的中国人“很难拥有自己的梦想”。但遥远的不仅是人与梦想的距离，中国与美国也非常遥远。作者用“月亮”“地球”夸张的词语来形容两国距离，表明两国交流甚少，彼此毫无了解。;第二个年份是1978年，作者10岁，依然生活在偏远的小城市。他向听众讲述了自己当时的家庭境况：母亲独自抚养两个孩子，每月工资不足十美元。这既是作者的家庭境况，也是那个年代中国千万个家庭的境况。因此，“梦想”对于他来说，依然是十分陌生的词汇，甚至“从来不会去想它”，那是“看不到希望的1978年”。;1978年12月16日，中美之间发生了巨大变化：正式建交；中国内部也发生了巨大变化：1978年12月18号，十一届三中全会召开。作者呼吁听众“记住这个年份”，既增强了现场互动性，又拉近了中美两国关系。历史、国家、家庭、个人，如此戏剧性地交织在一起，但对于未来，不论是小的家庭还是大的国家，谁都毫无把握。;（四）一九八八年，梦想具体可感

（第6—8段）;此时的中国，改革开放已进行了10年。这一年，中国离市场经济越来越近，政府开放了商品价格，引起了全国人民的疯狂抢购，这让听众具体可感地了解到一个真实的中国。最后，作者提出这一年对耶鲁来说格外重要，因为耶鲁校友又一次成为美国总统。作者由自己讲到中国，由中国讲到耶鲁，条理清晰，层层推进。;（五）一九九??年，梦想初绽蓓蕾

（第9—13段）;个人梦想得以初步实现，国家梦想也逐渐开花。这一年，克林顿访问中国，在北大做了一个开放演讲，但由于美方提供的翻译水准有限，导致中国观众听不懂演讲的具体内容。“看样子美国需要对中国有更多的了解，有的时候要从语言开始。”这既是当时作者直播时的结束语，也是他对中美两国关系的真切期望。;第五个年份是2008年，作者40岁。这一年，北京奥运会成功举办、神舟七号顺利升天、中国人第一次在太空行走，中国期待已久的梦想逐一实现。但突如其来的汶川地震，八万个生命的消逝，却让中国人度日如年。作者饱含深情地传达了在中国，梦想很重要，但生命更重要。;作者从一个根本不可能有梦想的穷孩子变成了可以传播快乐的新闻人，“这是一个在中国发生的故事”，梦想赋予了普通中国人无限的可能。接着笔锋一转，指出中美两国“你中有我，我中有你，彼此需要”，并引用了菲尔普斯在北京奥运会拿到8块金牌的例子，对美国运动员表示衷心祝福。梦想让一个人实现自我价值，也让两个国家彼此惺惺相惜。;这一年，美国遭遇了金融危机，作者指出中国人对美国的态度有所转变，由以往恨不得美国糟糕透顶的“幸灾乐祸”，到现在希望它尽快好转的“唇亡齿寒”，对比鲜明，变化之巨令人感概。;作者通过三个例子呼吁听众去了解一个真实的中国：第一，“中国梦”与每个普通中国人紧密相关；第二，中美两国都在用望远镜看对方；第三，加州牛肉面事件。作者巧用比喻，善引事例，既说明了两国之间的差异性，也反映出了两国之间的问题所在，即交流不畅、成见颇深。;作者呼吁美国人“有机会去看看中国，而不是在媒体当中去看中国。”因为只有“人来人往之后”，交流才会越来越多，误解才能越来越少，情谊才会越来越深。作者最后再次重申在遥远的中国，也有一个梦想，它关乎每一个普通中国人。既深化主题，又引人深思，呼吁两国真心相待、积极沟通、包容异彩、和平发展。;三、赏析艺术特色，学习演讲技巧;（一）时间为经，梦想为纬

开篇点明“五个年份”，既新颖别致地树立了演讲的整体框架，又利于帮助听众把握内容。这五个点，串起了白岩松的人生经历，也串起了中美关系的发展历程。演讲从个人梦想入手，管窥国家梦想变迁。这些个体际遇，既符合美国对个体价值的彰显，又暗含中国的时代变迁；既生动具体、亲切平实，又不失庄重宏大、严肃深刻。;（二）由此及彼，亲切自然

首先，抓住与听众间的“关联点”，消弭彼此距离。作者开篇巧妙点出个人、中国与耶鲁的关系，缩短了两者的时空距离；又如“那个时候我已经开始非常狂热地去