教学课件：《高手教师》分享 1 .pptx

分享老师：陈胜平单位：阳东区实验学校

探寻高手的奥秘

——魏智渊《高手教师》

CONTENTS

奥秘一：突破自我

A

奥秘二：课程的力量

B

奥秘三：修炼在路上

C

奥秘四：换个角度来思考

D

奥秘五：形成习惯

E

奥秘一：突破自我

突破自我

不改变，只能躺在黑夜中！家长观念不改变，陷入焦虑；教师不改变，陷入困境；自我不改变，陷入危机……

“家庭作业是孩子和老师的事，跟家长无关。”

“真正的学习者，在任何时代，都是少数。”

“一颗自由心，始终是生命中最珍贵的东西。”

“当你变了，整个世界会随之改变。”

“你想减少磨砺？只有一个办法，就是让自己变得

足够平庸。”

奥秘二：课程的力量

课程的力量

教学上，理解概念，设定目标，配备资源，运用资源，落实实施都需要有全局规划。……“要让学生看到全局，看到进桯，对结果有预期，并对自己的学习行为有反思和调整。”

“要意识到，学困生是我们专业发展最好的老师。”

“学习永远是对核心概念灵活而深入的理解。”

“教育必须基于信任和尊重，这是不变的原则。”

“管理行为，不要管理学生”

“一个人形成编程思维，一生受益。”（老谋深算）

奥秘三：修炼在路上

修炼在路上

在微信群上，不可随意表扬与批评，定规则，有仪式感，私聊，发布内容的完整性……都足以警醒我在以后的工作中更要认真对待微信群。

“自我中心主义”的确存在，怎么走出自我中心，我也觉得很难，这是我个人未来要走的一段较长的修炼过程。我很赞同书中提到的“诚恳”，这是缘于对学生的爱，对知识的热爱。

奥秘四：换个角度来思考

换个角度来思考

尊重他人，成就他人。我们常常以表面的现象判断事情的好坏，常常以自己的喜好评价别人的长短，却往往忽略每个生命都需要喝彩。

“老师没有放弃你”

“无论任何时候，都请时刻告诉自己：

每一个孩子都需要一顶桂冠。”

奥秘五：形成习惯

形成习惯

清单化，程序化，简化，格式化，背后都是高度的自律，再次告诉了我“好习惯终身受益”，这是最后一辑给我的启示。

一切的教育，归根到底都是自我教育。”

“幸福和成就最深的奥秘，都与纯粹和深邃相连。”

“想让孩子有所成就，就要帮助孩子将生活简单化，格式化。”

谢

谢

指

导