- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第3课时练习二;如果a×b=c(a、
b、c都是不为0的整数),那么a和b是c的因数;c是a和b的倍数。;列乘法或除法算式;用这个数依次乘非0
自然数。;;;(2)写出下面各数的倍数(各写5个)。;;;;;;;我发现:两个数分别是一个数的倍数,它们的和或差也是这个数的倍数。
如:35、25都是5的倍数,35与25的和是5的倍数;
32、16都是8的倍数,32与16的差是8的倍数。
;1.填空题。;;3.按要求填数。;4.猜电话号码;你知道吗?;你知道吗?;这节课有什么收获呢?;1.从教材课后习题中选取;
2.从课时练中选取。;练习二
您可能关注的文档
- 2.2.1 2、5的倍数的特征 课件-人教版数学五年级下册.pptx
- 2.2.2 3的倍数的特征 课件-人教版数学五年级下册.pptx
- 2.2.3 练习三 课件-人教版数学五年级下册.pptx
- 2.3.1 质数和合数 课件-人教版数学六年级下册.pptx
- 2.3.2 奇数和偶数的运算性质 课件-人教版数学五年级下册.pptx
- 2.3.3 练习四 课件-人教版数学五年级下册.pptx
- 3.1.1 认识长方体 课件-人教版数学五年级下册.pptx
- 3.1.2 认识正方体 课件-人教版数学五年级下册.pptx
- 3.1.3 练习五 课件-人教版数学五年级下册.pptx
- 6.1.1 同分母分数加、减法 课件-人教版数学五年级下册.pptx
最近下载
- 体例格式12:任务2教学单元2工学一体化课程《windows服务器基础配置与局域网组建》之教学单元活动方案.docx VIP
- 反恐安全意识培训程序.doc VIP
- 消毒供应室带教老师课件.pptx
- 2019推荐智慧仓储研究报告-智能物流专题Ⅲ:消费物流(上)去繁从简,智能先行(3PL,零售篇).pdf VIP
- 测量人员安全操作规程.docx VIP
- 接待工作培训资料.pdf VIP
- 幼儿园大班5以内的加法.ppt VIP
- 中小学校膳食经费管理专项督查表.docx VIP
- 体例格式12:任务2教学单元3工学一体化课程《windows服务器基础配置与局域网组建》之教学单元活动方案.docx VIP
- 2025至2030中国限滑差速器(LSD)行业项目调研及市场前景预测评估报告.docx
文档评论(0)