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《播音与主持艺术专业导论》教学大纲

课程名称及代码：播音主持专业导论课课程学分与学时：1分/12学时（课堂讲授8学时，实验实践4学时）

先修课程：无

适用专业：播音与主持艺术专业

一、课程性质、目的与任务

本课程是面向播音与主持艺术专业开设的专业学习先导性课程，通过对专业性质、培养目标、学习内容、学习方法、课程设置及就业前景和领域的介绍和体验，使学生了解播音主持专业的学习要求及学习方式方法，了解播音主持专业学习内容和四年学习安排，同时介绍工作岗位要求，让学生有个初步的学习目标和学习规划。

二、教学内容与学时分配

第一章专业概述(2学时)

第一节专业介绍（0.5学时）

一、专业特点和播音主持学科介绍

二、专业现状和发展情况介绍

第二节专业人才培养方案（1学时）

一、人才培养目标

二、人才培养规格

素质结构

知识结构

能力结构

三、课程体系

公共通识课

专业课

实践教学环节

素质拓展课

第三节教学资源情况（0.5学时）

一、师资队伍

二、实习基地

三、实训室参观

第二章专业学习方法与要求讲解（4学时)

第一节不同年级阶段的专业学习内容方法与要求（2学时）

大一阶段——打下坚实的基本功

1.课程内容介绍

2.学习要求讲解

3.学习方法讲解

大二阶段——掌握专业技能

1.课程内容介绍

2.学习要求讲解

3.学习方法讲解

大三阶段——强化综合实践

1.课程内容介绍

2.学习要求讲解

3.学习方法讲解

大四阶段——在现实中磨练

1.学习内容讲解

2.学习要求讲解

第二节艺术修养培养（1学时）

艺术修养的必要性

如何培养艺术修养

第三节综合能力培养的要求和方法介绍（1学时）

应具备哪些能力及其重要性

实例分析介绍获得综合能力的方法和途径

第三章拥有梦想和确定目标（6学时）

第一节行业概况（1学时）

行业现状和趋势

对人才素质、知识和能力的要求

第二节专家讲座行业经验（2学时）

分享人生经验

阐述行业梦想——让学生拥有梦想

第三节优秀毕业生经验分享（3学时）

分享在校学习过程和经验

分享工作经历

确定专业目标讨论交流

第四章就业取向及职业规划指导（2学时）

一、自我认识（个人志向、兴趣、特点、优势）

二、学习规划

三、职业规划指导

说明：由辅导员主讲、班导师辅助。

三、教学方法与手段

1.讲授与交流讨论结合

2.讲授与场景体验结合

四、课程考核方式

平时作业500字“我最喜欢的主持人或节目”作业（50%）、以“我的专业”为题进行3分钟演讲（50%）

五、其他

（一）作业及自主学习要求

1.自主学习要求：对本专业进行网络及其他形式的自主调研，课前准备至少2个问题与老师及同学讨论。

2.作业要求：“我最喜欢的主持人或节目”作业1次。

（二）课程资源

1.建议教材

无

2.主要参考书

无

3.课外学习资源：各大主流媒体及网络平台节目、中国播音主持网等。