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- 2024-03-02 发布于新疆
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小小蚕豆记幼儿园小班班本课程
基本内容PARTONE课程缘起PARTTWO课程目标PARTTHREE课程脉络图PARTFOUR课程实施与评价
ONE课程起源
ONE课程起源在一次集体活动《找春天》里,我和孩子们一起到校园内寻找春天的秘密。引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法,学习发现问题、分析问题和解决问题。”因此,我们结合孩子的发展水平和兴趣需要,开展了班本课程《小小蚕豆记》。
TWO课程目标
课程目标01感受春天给人们带来的生机勃勃的景象。02?积极参与蚕豆的观察、种植、采摘等实践活动,对蚕豆生长过程感兴趣。??03????学会仔细观察蚕豆荚及蚕豆的外形特征,并能大胆表达自己的想法。04??养成耐心细致的操作习惯。
THREE课程脉络图
课程脉络图
FOUR课程实施
自主实践《观察蚕豆花》
自主实践《观察蚕豆荚》标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改,顶部“开始”面板中可以对字体、字号、颜色、行距等进行修改。
社会活动《摘蚕豆》
科学活动《剥蚕豆》比一比大小、多少
美术活动《蚕豆造型》
课程评价本次班本课程活动的开展给幼儿创造了一个动手、动脑的机会,让幼儿在浓厚的兴趣活动中探求学习,使幼儿通过动手动脑的实践操作,对幼儿进行发散性思维的培养。从而也让我们小班幼儿初步了解了蚕豆的生长过程,及每个时期的特征含义。
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