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《摄影与摄像基础》（实验）教学大纲

课程名称及代码：摄影与摄像基础课程学分与学时：2分/32学时（课堂讲授16学时，实践16学时，自主学习0学时）

先修课程：无

适用专业：汉语言文学（非师范）

一、课程性质、教学目的与要求

摄影与摄像基础实验主要学习摄影摄像的基本技术，在人才培养方案中，摄影与摄像基础实验是非独立设课，属课内实验课程安排，共安排实验课程16学时。

学完本课程，学生要了解摄影摄像器材的基本结构、工作原理和主要性能，学会操作、使用、维护和保养。掌握基本的摄影摄像技术、技巧，能拍摄制作出影调正常、色彩正常，有一定艺术性的照片和有一定艺术水准的影视作品。掌握摄影摄像构图的基本知识，具有初步构图能力和欣赏能力。掌握各类摄影摄像的拍摄要求、方法和技巧。让学生在掌握入门摄影摄像技术的基础上，能够完成单幅照片和简单专题片的拍摄任务（包括从案头准备、选题策划、器材准备、到达现场、人员调度、影像获取、传输、存储、制作、编排以及输出）。

二、教学内容与学时分配

项目一数码相机的使用（2学时）

1、实验类型：演示性、操作性与验证性。

2、实验类别：课内实验

3、实验目的：通过观察和了解掌握传统相机和数码相机的结构以及相机性能的表示方法。然后在数字相机中装入电池和存储卡，开启电源，操作各个键钮，了解每个键钮的作用及使用方法，将数字照相机与计算机相连，将图象导入计算机；对单反相机，重点练习光圈、快门、调焦、内测光等装置的调节。

4、实验教学内容及学习要求：以教师演示为主要手段，学生分小组操作，每个组员轮流操作一次以上，学习完要熟悉相机的基本使用。

5、实验配套的主要仪器设备及相关实验耗材名称：单反相机（尼康D90，佳能60D）二十台，配电池、数据线等相关配件。

项目二摄影基础拍摄实验（2学时）

1、实验类型：演示性、操作性与验证性。

2、实验类别：课内实验

3、实验目的：熟悉相机，能使用传统相机和数码相机拍摄照片，要求照片必须清晰，有明确的表现主题。掌握曝光对影像质量的影响，重点掌握室外各光线条件下正确曝光，了解各种测光方法和独立式测光表的使用；掌握焦距和景深的概念，掌握焦距、光圈与景深的关系以及如何利用这些因素拍摄符合某些特殊要求的照片。

4、实验教学内容及学习要求：以教师演示为主要手段，学生分小组操作，学习完之后要基本掌握拍摄不同景深照片的方法，熟悉测光方法。课后作业：课后每位同学拍摄5张照片。

5、实验配套的主要仪器设备及相关实验耗材名称：单反相机（尼康D90，佳能60D）二十台，闪光灯十只，配电池、数据线等相关配件。

项目三摄像基础拍摄实验（4学时）

1、实验类型：演示性、操作性与验证性。

2、实验类别：课内实验

3、实验目的：熟悉摄像机，能使用摄像机拍摄影像，要求画面必须清晰，有明确的表现主题。掌握摄像机的基本拍摄技巧，熟悉固定镜头的拍摄，熟悉推、拉、摇、移、跟、升降镜头的拍摄，画面能够保持基本的平、稳、准、匀要求。

4、实验教学内容及学习要求：以教师演示为主要手段，学生分小组操作，学习完之后要基本掌握摄像机的基本操作和各类镜头的拍摄技巧。课后作业：课后每位同学要拍摄一段以校园为题材的镜头，镜头要有鲜明主题和明确意义。

5、实验配套的主要仪器设备及相关实验耗材名称：数码摄像机十台，三脚架十只，配电池、存储卡等相关配件。

项目四构图实践（2学时）

1、实验类型：演示性、操作性与验证性。

2、实验类别：课内实验

3、实验目的：重点掌握构图技法中的主体最佳位置和前景、背景的处理；通过拍摄实践体会背景、前景对表现主体的作用。结合各种相关题材，采用不同的受光方向、变化拍摄距离、从不同的拍摄角度进行拍摄，探讨不同造型手段对成像的影响。

4、实验教学内容及学习要求：以教师演示为主要手段，学生分小组操作，每个组员在课堂上拍摄10张照片。

5、实验配套的主要仪器设备及相关实验耗材名称：单反相机（尼康D90，佳能60D）二十台，闪光灯十只，配电池、数据线等相关配件。

项目五运动摄影（2学时）

1、实验类型：演示性、操作性与验证性。

2、实验类别：课内实验

3、实验目的：熟悉拍摄动体的器材及使用方法，练习拍摄动体的基本方法。

4、实验教学内容及学习要求：以教师演示为主要手段，学生分小组操作，了解拍摄动体的器材及使用方法；掌握拍摄动体的基本方法；练习快速构图能力。

5、实验配套的主要仪器设备及相关实验耗材名称：单反相机（尼康D90，佳能60D）二十台，配电池、数据线等相关配件。

项目六专题纪录片拍摄实验（4学时）

1、实验类型：演示性、操作性与验证性。

2、实验类别：课内实验

3、实验目的：掌握专题纪录片或广告片拍摄的设计、分工、拍摄技能。

4、实验教学内容及学