学习总结使用天平和量筒.docx

  1. 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

PAGE

PAGE1/5

第二节 学习使用天平和量筒

【教学目标】

知识与技能:

1、通过实际操作,掌握天平的使用方法

2、能区分量筒与量杯,会正确使用量筒和量杯.过程与方法

能参照说明书正确调节与使用托盘天平,养成读说明书的习惯情感、态度与价值观

培养细心、耐心、认真和爱护仪器的良好品质和实事求是的科学态度.

【教学重点】

是正确调节与使用托盘天平,掌握正确的读数方法.

【教学难点】

利用天平量筒、量杯正确测量物体的质量

我会自学

导学学案

教学流程创设情景

使用天平前,首先应将天平放在 上,然后将游码移

至称量标尺左端的 上,调节 ,使指针尖对准分度标尺的 .使用天平测量物体质量时,天平的右盘放置 ,左盘放置 ;添加砝码和移动游码,使指针对准分度标尺的 ,此时 质量与称量标尺上的示数值之和,即为所测量物品的质量.

从砝码盒中取砝码时,必须用 夹取,不能用手提取.

量筒或量杯是用来测量 的工具,测量者读数时,视线应与凹面的底部或凸面的顶部在 上.

我能参与

知识点一:学会使用天平

在测物体的质量时,如果指针偏向分度盘的右侧,应把右盘中的砝码 (填“增加”或“减少”)一些,天平才能平衡.在测量物体质量时,应把一只最小的砝码放入右盘中时太多,而取

学校为了召开春季运动会买

了一大盒曲别针,小丽想用实验室里的托盘天平测量一个曲别针的质量,发现由于曲别针的质量太小,无法用托盘天平直接测出.请你帮他想一个办法,在不更换托盘天平的前提下,能够较准确地测出一个曲别针的质量.合作共建

知识点一:学会使用天平

问题一:请同学们阅读天平的使用说明书,引导学生分析讨论下列问题,然后对照说明书进行操作:

出这只最小的砝码又太少时,应通过调节 使天平平衡,1.使用顺序

从而称出物体的质量. (1)“放”应怎样放置天平?

某同学用天平称一物体的质量,当天平横梁平衡时,右边的托盘 (2)“调”游码应放在什么位置?

上的三个砝码及游码的位置如右图所示,则该物体的质量是 怎样调节天平?在什么情况下

g. 天平平衡?

(3)“称”物体与砝码分别放在

放在水平桌面上的一架托盘天平,调节横梁平衡时,指针偏左,

哪个盘里?

其原因可能是( ) (4)“记”天平平衡时,怎样计A.游码不在标尺的零刻度上 算物体的质量?B.调节螺母偏右 (5)“收”测量完毕,怎样收回

C.调节螺母偏左 砝码?

D.右盘内有异物存在

用托盘天平测量物体的质量时,把被测物体放在右盘,砝码放在 2.保养

左盘,则测量结果将会( )

A.偏大 B.偏小

(1)所测物体的质量与天平的量

程有什么关系呢?

C.正常 D.有误差 (2)怎样加减砝码?

知识点二:学会使用量筒和量杯 (3)怎样保存天平和砝码?

1.量筒或量杯是用来测量____的工具,在使用量筒时,无论液面是下凹还是上凸,测量者读数时其视线都应与凹面的__

__部或凸面的____部在同一水平线上.

2.250ml=____cm3; 50cm=____m3.

金鹏同学想用量筒量取80cm3的酒精,请你帮他从下列四种不同规格的量筒中选取一个最为合适的量筒( )

量程100ml,分度值2ml

量程100ml,分度值1ml

量程50ml,分度值1ml

量程200ml,分度值5ml

有两个粗细不同的量筒,它们的分度值都是“毫升”,比较它们的准确度可知( ).

细量筒准确度高 B.粗量倚准确度高C.两个量筒准确度一样高 D.无法确定

我能解决

例1:方方同学使用天平测量橡皮的质量,按照常规操作,步骤如下:

a.将天平放于水平桌面上;b.将游码移至横梁标尺零点,调节平衡螺母;

将被测物体放在右盘中,使用镊子在另一盘中加减砝码,移动游码,使天平再次平衡;

盘中砝码的总质量,加上游码指示的质量值,就是橡皮的质量;

整理器材.

以上步骤中,有一个步骤不完整,有一个步骤有错误,请在下列括号中填上该步骤的字母代号,并在横线上补充和改正.

(1)不完整的是步骤( ),应补充:

(4)使用完毕,游码、砝码应怎样?

(5)若天平与砝码发生氧化,腐蚀或其他问题,应怎样处理?小结:明确托盘天平的的调节与使

用,同时强调:“调”应先调节游码再调节平衡螺母;“称”必须是左物右码(也可讨论并实验操作若左码右物,被测物体的质量就是砝码质量与称量标尺示数之差),并养成读用产品说明书的习惯.

问题二:以小组为单位合作完成下列测量活动:首先引导学生设计实验方案,统一正确合理的实验操作步骤及注意的问题,然后进行实验收集证据(教师巡视并收集解决出现的问题).

用天平测出一支粉笔的质量.

用天平测出50ml水的质量.分析论证:引导学

文档评论(0)

hao187 + 关注
官方认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

认证主体武汉豪锦宏商务信息咨询服务有限公司
IP属地上海
统一社会信用代码/组织机构代码
91420100MA4F3KHG8Q

1亿VIP精品文档

相关文档