2《梅岭三章》 九年级语文下册课件(统编版).pptVIP

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  • 2024-03-03 发布于江苏
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2《梅岭三章》 九年级语文下册课件(统编版).ppt

小序部分有什么作用?分析讨论精读课文品味诗前小序这段小序简明扼要地交代了写诗的时间、地点,点明了诗人当时的处境和作诗的缘由。“得诗”表明诗人的从容、镇定;诗“留衣底”以明志,表现了诗人革命到底的决心。品味第一章1.这首诗的主要内容是什么?表现了诗人怎样的精神?这首诗着重写陈毅身在险境回忆艰难创业的征战过程,申明此生若不见革命胜利,死后也必定要召集旧部英魂继续战斗,表现了诗人至死不渝、誓与反动派血战到底的革命精神。2.“断头今日意如何?创业艰难百战多”两句运用了什么修辞手法?有什么作用?设问。诗一开篇就以如何面对断头之危设问,把一个革命者面对牺牲的情景一下子推到了读者面前,给整组诗营造了一种苍茫悲壮的基调,统领全篇。3.诗中哪些关键词能体现诗人大无畏的革命精神?断头招斩写出了诗人大义凛然的英雄气概。体现了革命领袖的号召力和革命声势的浩大,表达了诗人不屈不挠的革命斗志。表现出巨大的威力,笔力千钧,充分展现了诗人死后也要奋勇杀敌的决心。1.第二首诗的主要内容是什么?表现了诗人怎样的精神?第二首诗着重写十年征战,大业未成,诗人视死如归,勉励同志们努力作战,以胜利捷报来告慰英魂,表现了诗人关心国家命运、盼望人民解放的崇高愿望,以及对革命必胜的坚定信念。品味第二章2.“此头须向国门悬”运用了哪个典故?有什么作用?这里活用了伍子胥悬昭东门的典故,表达了

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