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中班语言教案：花头巾教案及教学反思

中班语言教案：花头巾教案及教学反思

活动目标：

1.巩固对多幅画面里的阅读顺次以及各个画面与整个故事的认识。

2.观测与情节有关的形象、动作的改变，尝试用自己的语言完整的讲解并描述故事的进展。

活动重难点：

重点：对整个故事过程的认识

难点：培育幼儿有观测技能和情节中的形象动作改变描述

活动预备：

课件《花头巾的故事》，白鹅、小猫、小公鸡、头饰各一，小黄鸭三个，头巾一条。

活动过程：

一、开始部分

1.集体活动。

师：出示课件。小伙伴今日我给你们带来一个故事，它的名字叫《花头巾》。;出自:大;考.吧幼.师网;(师和幼儿一起观赏)如：大白鹅摇摇摆摆来到小河旁。老师看图完整的讲解并描述一遍故事。

二、进行部分

1.提问：谁知道我刚讲的故事的名字叫什么?(幼儿回答)

2.老师和幼儿一起阅读。

(1)大白鹅在河边发觉了什么?(花头巾)

(2)他捡起来大声说什么?

(3)这时，谁来了?它们都说了些什么?

(4)大白鹅把花头巾系在哪?

(5)岸边的小黄鸭看见了以为是谁?

(6)大白鹅对小黄鸭说什么?

3.老师组织幼儿争论。

你喜爱故事里的谁?为什么?

4.师和幼