大学语文（第三版）课件 《凤凰台上忆吹箫》课件.pptx

主讲：语文老师读清照传赏易安词，遇见泉城佳人

今日内容壹听文化之声贰识弄墨之人叁讲民族之事肆?品经典之情伍炼艺术之法陆诉万千之感

壹听文化之声

课前任务完成情况此处可以简单写写与课前任务相关的信息01

宋词的文化意义词是宋代经典温习中国文脉中国文学有几代，掐指一算约七代。诗文小说和戏剧，古代说完现当代。中国文学第五代，宋词元曲都精彩。司马欧阳并三苏，婉约豪放两流派。宋词为何繁荣商品经济催生出高度发达的娱乐业；高度发达的娱乐业催生出流行歌曲。

诗与词的区分（清照版）诗的用字只要区分平仄就够，但填词还要区分五音、五声、六律、清浊、轻重。音韵格律不同诗的题材关注的是社稷江山和兴观群怨，而词的题材涉及的或是伉俪情深、或是离怀别苦，或是私生活方面的隐衷。题材内容不同

贰识弄墨之人

李清照生平李清照一生活动轨迹此图改为展示在线思维导图

李清照生平请用1-3个词描述李清照此图改为在线展示学生输出的词汇

李清照作品风格学术界研究李清照的“三期说”?前期：从1084年出生到1107年屏居青州；共24年；?中期：从1108年到1129年丈夫去世前；共21年?后期：从1130年丈夫去世到1155年，共25年左右。

易安体1.借翎毛花卉隐括身世，倾吐心事。2.用浅俗之语，发清新之思。3.以寻常语度入音律。4.表层从容柔曼，内里筋骨峥嵘。易安体特征与李清照同时而稍晚的诸城籍词人侯寘，写了一首《眼儿媚》题作《效易安体》，这是“易安体”的首次亮相。谁提出了“易安体”之说

结合情境介绍李清照结合时代背景、地域发展以及个人成长对李清照进行人物介绍，怎么介绍？鉴赏《凤凰台上忆吹箫》时需要对李清照进行人物介绍，怎么介绍？

叁讲民族之事

《凤凰台上忆吹箫》创作背景与丈夫屏居青州十年，幸福美满，被疏无嗣。李清照创作本词时的人生状态。宋代的婚姻制度允许一夫多妻，纳妾是当时社会广泛接受的生活方式。宋朝的历史文化

《凤凰台上忆吹箫》创作背景请你组织语言，阐述《凤凰台上忆吹箫》的创作背景

肆?品经典之情

《凤凰台上忆吹箫》品读内容情感思维方式：小范围使用“文学鉴赏五字法组织形式：5×1接力表达类型：口头语言表达或导图文字表达

伍炼艺术之法

《凤凰台上忆吹箫》提炼艺术手法艺术手法三大类型表达方式：修辞手法表现手法

提炼艺术手法归纳本词的艺术手法表达方式：修辞手法：表现手法：

陆诉万千之感

《凤凰台上忆吹箫》学习感悟联系时代及实际谈谈自己对《凤凰台上忆吹箫》的感悟（口语表达）。结合时代背景、地域发展以及个人成长对李清照进行人物介绍（口语表达）。将李清照及其作品与专业岗位结合，撰写创意文案，制作创意短视频。020301以上题目，

请根据自己的喜好和能力任选一个作答

主讲：语文老师谢谢