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上学期幼儿园小班美术小鱼教案范例5篇

编写教案的繁简，一般是有阅历的老师写得简略些，而新老师写得具体些。在上课进程中可依据详细状况做适当的必要的调整，不断提高教学质量。下面是由我给大家带来的上学期幼儿园小班美术小鱼教案，一起来看看吧!

上学期幼儿园小班美术小鱼教案1

教学目标：

1.学习用夹子“按压”印画小鱼的方法。

2.大胆选色，体验夹子印画的乐趣。

教学打算：

1.大小夹子若干、棉签若干、颜料(黑、红、黄、蓝、绿)、抹布、笔套。

2.范画一张、展示板一块(情境水草)

3.背景音乐《水族馆》。

重点难点：

学习用夹子“按压”印画。

教学方法：

情境法、示范讲解法、操作法

教学过程：

一、情境导入，激发幼儿爱好。

1.小鱼游：孩子们，我们跟着音乐一起做小鱼游起来吧!小鱼小鱼往上游、往下游、往这边游、往那边游，游到自己的位子上。(范画已有)

2.师：孩子们，刚才我们去了水族馆，水族馆里有什么?有水草、有泡泡，还有这么多的小鱼，这些小鱼长什么样啊?

3.老师小结：小鱼有大大圆圆的眼睛，有的小鱼的身体是圆圆扁扁的，有的小鱼的身体像三角形一样。我们来看看他们有哪些颜色?有红色、绿色、蓝色还有黄色的小鱼。

4.师：看看，这些小鱼游的方向一样吗?哪里不一样?有的小鱼往上游;有的小鱼往下游;有的小鱼往这边游;还有的往那边游。谁来猜猜这些小鱼是怎么画出来的?

二、老师示范讲解

1.介绍材料，尝试印小鱼。

(1)老师出示夹子：看!这是什么?这两个夹子一样吗?哪里不一样?一个夹子大大的，一个小小的，小小夹子像三角形，大大夹子圆又扁。这些小鱼都是这两种夹子变出来的，你们想不想用夹子来变一变?那好，先看我来变一变。小小夹子蘸颜料，游到水中按一按，哦!一条红色的三角形的小鱼变出来了，然后我们将小小夹子送回家，看!我的小鱼是往上游的。

(2)师：你们学会了吗?谁情愿来试一试?你喜爱什么样的小鱼呢?(两种夹子)

幼儿一边操作老师引导幼儿一起说：小小夹子蘸颜料，游到水中按一按，哦!一条X色的X形态的小鱼变出来了，我们把小夹子放回原来的盘子中，你的小鱼是往X游的，真美丽!谁还情愿来试一试的?(其次个小挚友)

2.老师示范小鱼眼睛。

(1)师：小鱼的身体变出来了，那还缺什么?哦，原来小鱼的眼睛还没画呢!接下来，我们一起给小鱼加上亮亮的眼睛吧。我们从篮子里拿出棉签，我的小鱼有黑黑大大的眼睛，那我选择黑色的颜料，拿好棒棒沾一沾，圆圆大大的眼睛变出来!好看吗?我把棉签放回黑色颜料盘中，瞧，小鱼还欢乐地吐着泡泡呢，我们用笔帽蘸上蓝色颜料，轻轻按一按，大大的泡泡吹出，再来几下，小鱼吐了好多泡泡，它们在水草中玩捉迷藏呢!你还可以变出各种各样美丽的小鱼，你们想不想试一试?

三、播放背景音乐，幼儿操作。

1.视察幼儿操作，进行适当指导。(提示幼儿将整个画面画满)

2.提示幼儿不当心弄脏了可以用抹布擦一擦。

四、讲评活动。

1.展示幼儿作品，请先画好的幼儿相互观赏、沟通。

2.请个别幼儿说一说最喜爱哪一条小鱼并说明缘由，老师进行简洁点评(从整体、部分、颜色等进行点评)。

3.结束语：这些小鱼我都喜爱，水族馆实在是太美了，让我们一起来参观一下吧!

上学期幼儿园小班美术小鱼教案2

活动目标

⒈幼儿知道鱼生活在水里。

⒉幼儿能用不同颜色搭配的方法，涂出美丽的小鱼。

⒊幼儿情愿运用各种颜色涂画，提高对色调的爱好。

活动打算

⒈多媒体课件

⒉贴有水草的蓝色泡沫板一块

⒊音乐《雪之梦》

⒋老师已涂好的小鱼一尾

⒌老师用来示范涂色的小鱼一尾

⒍与幼儿人数相等的盒装油画棒

⒎与幼儿人数相等的待涂色的鱼

⒏磁铁两块

⒐与幼儿人数相等的白纸

教学过程

⒈老师以谈话引入海底世界

老师：“小挚友，今日我带你们参观一个特别漂亮的地方。请你们轻轻闭上眼睛。好了，睁开眼睛吧，看，它就是漂亮的海底世界。”

⒉引导幼儿视察画面，加深幼儿对色调的相识

老师：“你们看到了什么?”

幼儿：“小鱼。”

老师：“这些小鱼美丽吗?”

幼儿：“美丽。