【初中语文】《社戏》作业课件+统编版语文八年级下册.pptxVIP

第一单元第1课社戏01单元目标02课时导入04课内研读03基础积累05类文拓展1．根据课文特点诵读课文，在朗读中感悟课文内容，把握文章中心，体会文章情感，陶冶情操。2．学会赏析课文的写作方法，体会多种表达方式、各种修辞手法综合运用的效果。3．以学习本单元文章为契机，理解其中民俗的价值和意义，关注自己家乡的文化习俗，开展语文实践活动。情景助读童年是快乐美好的，是一段难忘的体验。童年的生活犹如一幅幅五彩斑斓的图画，犹如一个个欢快跳动的音符，说不尽、道不完。我们曾陪童年鲁迅从“百草园”走到了“三味书屋”，现在我们继续追寻另一段有他童年影子的难忘经历——《社戏》。素养积累人物描写方法：(1)外貌描写，为了刻画人物的性格特征，展示人物的精神风貌。(2)神态描写，通过描写人物的神情来展示人物的内心世界。(3)语言描写，最能表现人物的思想、性格与品质。(4)心理描写，刻画人物的内心活动、自我感受，能直接表现人物的思想感情。文本感知1．请用一句简洁的话概括全文的主要内容。_________________________________________________2．本文的线索是什么?根据线索厘清文章思路。线索：___________________________________________第一部分(第1~3段)：______________________________第二部分(第4~30段)：_____________________________第三部分(第31~40段)：____________________________“我”十一二岁时来到平桥村后到赵庄看社戏的一段经历。看社戏。看戏前。平桥乐土、盼望社戏。看社戏。月下行船、船头看戏。看戏后。月夜归航、偷豆余波。1．根据拼音写出相应的词语。(1)我们年纪都相仿，但论起hángbèi()来，却至少是叔子，有几个还是太公。(2)黄牛水牛都欺生，敢于qīwǔ()我，因此我也总不敢走近身。行辈欺侮(3)外祖母也终于觉察了，并且说我应当不高兴，他们太dàimàn()，是待客的lǐshù()里从来所没有的。(4)十几个别的少年也大悟，立刻cuānduo()起来，说可以坐了这航船和我一同去。(5)乌篷船里的那些土财主的jiājuàn()固然在……(6)而一离赵庄，月光又显得格外的jiǎojié()。礼数怠慢撺掇家眷皎洁2．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是()D【解析】罄竹难书：比喻罪恶很多，难以写完。3．下列对选文中的病句修改有误的一项是()历史大剧《觉醒年代》开播以来便领跑中国电视剧收视率榜单。①该剧形象再现了新文化运动、五四运动以及建党前后这段时期风起云涌。《觉醒年代》一经播出就赢得良好口碑，②这部剧之所以大受欢迎，主要是因为它没有对历史人物进行脸谱化的塑造，而是比较严谨地依据时代背景和性格特征展示人物群像的原因。整体上看，《觉醒年代》制作精良、好看耐看。③这部剧的成功说明只要打破束缚，多接地气，主旋律题材才能产生观众喜欢的好作品。④希望创作者继续用更多精品力作书写伟大实践，表彰信仰之美、崇高之美，弘扬中国精神，凝聚中国力量。A．①句在“风起云涌”后加“的历史画卷”。B．②句删除“的原因”。C．③句把“只要”改为“如果”。D．④句“表彰”改为“彰显”。【答案】C【解析】③句是个条件关系复句。应把“只要”改为“只有”，或把“才”改为“就”。4．人生七十古来稀，喜逢平桥村的“六一公公”生辰，乡民们按照乡风民俗举办相关祝寿宴庆活动。(1)请根据寿联的上联，撰写下联和横批。上联：福如东海喜迎七十华诞下联：_____________________________横批：_____________________________寿比南山展望八旬之年松鹤延年(2)请你代主人家写一则包含称颂、祝福、致谢三项内容的答谢词，感谢亲朋好友来为“六一公公”贺寿。(不超过100字)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：大家好!首先，我代表我们全家真诚地欢迎各位的到来。七十个春秋风雨，老人家始终坚守宽厚待人、勤劳俭朴的做人原则，从容乐观地面对人生。此时此刻，我想说的是，感谢各位的陪伴与帮助。祝大家生活幸福!关于“乐土”1．课文写平桥村是“我”的乐土，“乐”的具体表现有哪些?这一部分在全文中有何作用?表现