【初中语文】《+书愤》课件+统编版高中语文选择性必修中册.pptxVIP

书;导入;学习目标;走近作者，;陆游（1125—1210）

字务观，号放翁。越州山阴（绍兴）人。出生于1125年。

靖康之难前一年。

陆游出生于两宋之交，国家的不幸、家庭的流离，给他幼小的心灵带来了不可磨灭的印记。;;;;示儿;陆游诗作今存九千多首，内容丰富，主要表现渴望恢复国家统一的爱国热情。他的诗既有深刻的现实生活内容，又有积极的浪漫主义精神。风格雄浑豪放，语言通俗流畅，明白如话，感情奔放，笔意明快。

;钗头凤·红酥手（陆游）

红酥手，黄縢酒，满城春色宫墙柳。东风恶，欢情薄。

一怀愁绪，几年离索。错、错、错。

春如旧，人空瘦，泪痕红浥鲛绡透。桃花落，闲池阁。

山盟虽在，锦书难托。莫、莫、莫！;;书：写，抒发；

愤：愤懑（mèn），悲愤；

书愤：书写心中的愤懑、不满。;书愤;书愤;;;①特点：

②意象含义：

③表达效果：

;;;塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑;;;早岁那知世事艰，

中原北望气如山。

楼船夜雪瓜洲渡，

铁马秋风大散关。

塞上长城空自许，

镜中衰鬓已先斑。

出师一表真名世，

千载谁堪伯仲间。;早岁那知世事艰，

中原北望气如山。

楼船夜雪瓜洲渡，

铁马秋风大散关。

塞上长城空自许，

镜中衰鬓已先斑。

出师一表真名世，

千载谁堪伯仲间。;诗题为《书愤》，全诗来看作者因何事而愤”？;;;;爱国主义是我们民族精神的核心，是中国人民和中华民族同心同德、自强不息的精神纽带。面对国家和民族生死存亡，全体中华儿女同仇敌忾、众志成城，奏响了气吞山河的爱国主义壮歌。

爱国主义是激励中国人民维护民族独立和民族尊严、在历史洪流中奋勇向前的强大精神动力，是驱动中华民族这艘航船乘风破浪、奋勇前行的强劲引擎，是引领中国人民和中华民族迸发排山倒海的历史伟力、战胜前进道路上一切艰难险阻的壮丽旗帜！——习近平;情境默写

1．陆游《书愤》中运用白描、列锦手法回顾两次抗金之胜表明收复之志的两句是“，”。

2．陆游《书愤》中运用典故和比喻的手法表明诗人年华已老但收复之志不移的两句是“，”。

3．陆游《书愤》??运用诸葛亮的典故表明诗人爱国热情、暗讽南宋无为的两句是“，”。

4.《书愤》中慨叹自己年不懂世事，一心欲复故国的诗句是：___________________，_____________。