新统编部编版道德与法治五年级下册《6我参与 我奉献友善相待》教学设计.docxVIP

6我参与我奉献---友善相待教学设计

课题

6我参与我奉献---友善相待

主备教师

上课

教师

总课时序号

11

上课时间

学习

目标

1.人与人相处需要平等相待。建设和谐美好的社会生活，需要彼过关爱，相互帮助。

2.平等友善可以传递正能量。在温暖的传递过程中，我们相互理解、相互尊重。

3.每个社会成员都要肩负应尽的责任，多理解他人，为他人着想。同时，我们也需要国家和社会在制度、设施等方面提供有效保障。

4.我们身边有一些弱势群体，他们需要更多的关爱。我们应当平等地对待他们，自觉维护他们的合法权益，并为他们提供力所能及的帮助。

学习

重点

1.建设和谐美好的社会生活，需要彼过关爱，相互帮助。

2.平等友善可以传递正能量。

3.每个社会成员都要肩负应尽的责任，多理解他人，为他人着想。

学习

难点

1.能够友善待人，愿意帮助身边需要关爱的人。

2.关心弱势群体，在帮助别人的同时还要懂得尊重被帮助的人。

教学过程

师生课堂活动

二次备课

一、情境创设

在五年的共同学习生活中，你是怎么与同学相处的？能相处的和不能相处的要说说理由（直接用某类同学代表某个同学）。（比如：与学习好的同学和与学习差的同学，与讲卫生的同学和不讲卫生的同学）教师不作任何评价。学完这课，教师在正面引导学生坚持好的，改正错的。

二、导入新课

同学们，我们每天走在干净整洁的街道上去上学，心情很愉快，但是你们知道在