新部编版道德与法治五年级下册《8推翻帝制 民族觉醒（第1课时）》教案.docxVIP

教学设计

课题

3.8推翻帝制民族觉醒（1）

单元

三

学科

道德与法治

年级

五下

核心素养

目标

政治认同：感受以孙中山为代表的革命党人的爱国情怀

道德修养：通过收集资料、讨论等方式，从事迹中感悟孙中山精神

法治观念：培养爱国主义精神

健全人格：树立奋发图强的爱国志向，学习孙中山精神

责任意识：树立责任意识，培养爱国主义情感

重点

了解以孙中山为代表的革命志士的事迹与爱国情怀

难点

学习并领悟孙中山精神

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

组织教学

导入新课：

在中国有这样一条路，几乎每个城市都有它的身影，南京的中山路、上海的中山路、广州的中山路、芜湖的中山路……有人这样说：有多少城市，就有多少中山路。你知道为什么会出现大量的中山路吗？这个名字是怎么由来的？

准备教材等学习用品

学生倾听并思考，回答。

由问题引入，激发思考热情。

讲授新课

目标导学一：革命先驱孙中山

1.背景介绍：《辛丑条约》签订后,民族危机空前严重。清政府的腐败无能使各种社会矛盾更加尖锐。许多有识之士认识到,只有推翻清政府的反动统治,中国才有出路。他们不断探求救国救民的道路,进行奋勇抗争,孙中山先生就是其中的杰出代表。

2.人物链接：革命先驱孙中山

孙中山（1866年11月12日-1925年3月12日），名文，字载之，号日新，又号逸仙，又名帝象，化名中山樵