部编版八年级下册语文《列夫托尔斯泰》PPT课件说课教学.pptxVIP

列夫·托尔斯泰

人物介绍重要字词结构分析文本研读写作手法伟人精神

人的美并不在于他的外表,要是人没有内心的美，我也常常会厌恶他漂亮的外表。——奥斯特洛夫斯基唯有心灵能使人高贵，自命高贵而没有高贵心灵的人，都像一块淤泥！——罗曼·罗兰

托尔斯泰茨威格

他出身于一个贵族家庭,自幼接受严格的贵族教育。从50年代开始创作。60年代创作进入颠峰，创作了史诗性的长篇巨著《战争与和平》。70年代创作了长篇小说《安娜·卡列尼娜》1899年完成的长篇小说《复活》，可以说是作家一生思想和艺术探索的总结。他不仅是19世纪俄国最伟大的现实主义作家，也是世界文学史上影响最大的作家之一。列夫·托尔斯泰(1828～1910)简介

托尔斯泰晚年力求过简朴的平民生活，1910年10月从家中出走，11月7日病逝于一个小站，享年82岁，一代文学巨匠走完其人生旅程。

遵照他的遗言，遗体安葬在森林中，坟上没有竖立墓碑和十字架，茨威格称之为“世界最美丽的坟墓”。

茨威格，奥地利人。我们曾学过《伟大的悲剧》，节选自他的《人类的群星闪耀时》

奥地利著名作家、小说家、传记作家，出身于富裕的犹太家庭。青年时代在维也纳和柏林攻读哲学和文学。斯蒂芬·茨威格（1881～1942），

后去世界各地游历，结识罗曼·罗兰和罗丹等人，并受到他们的影响。第一次世界大战时从事反战工作，成为著名的和平主义者。

二十年代赴苏联，认识了高尔基。1934年遭纳粹驱逐，先后流亡英国、巴西。1942年在孤寂与感觉理想破灭中与妻子双双自杀。

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由“表”及“里”，课文明显地分为前后两部分，怎样分呢？一、(1-5)托尔斯泰外貌的平庸丑陋——外表。二、(6-9)透过托尔斯泰非同寻常的眼睛表现其深邃的精神世界——精神。结构分析

第一部分5个自然段各写什么？l.写托尔斯泰的须发的特点。2.他的面部轮廓、结构。3.他的面容、表情。4.他是俄国普通大众的一员。5.他的外貌会令拜访者感到失望。

第二部分4个自然段各写什么？6.托尔斯泰犀利的目光。7.他眼睛里蕴藏的丰富的感情。8.他眼睛的威力。9.赞美他犀利的眼光，揭示他人生的“不幸”。

１.托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。运用夸张，写出了托尔斯泰那种能把万事万物尽收眼底的观察力。理解语句的含义

2.……这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸进去，然后向我们这个时代发射出精确无误的频波。比喻。他的文学创作既来自于对社会生活、人间世态的观察、研究，同时又用他的艺术巨笔把它们准确地表现出来，展示了时代的本质和要求。理解语句的含义

3.当这一副寒光四射的匕首转而对准它们的主人时是十分可怕的，因为锋刃无情，直戳要害，正好刺中了他的心窝。他对现实的批判是极其深刻而准确的。他的笔锋几乎指向社会的各个方面，特别是对沙皇的专制、法律的虚伪、贵族的腐朽、农民贫困的原因无不给予深刻的揭示，他的作品引起了沙皇的恐慌，曾经企图将他监禁或流放，但慑于他的声望和社会舆论而中止。理解语句的含义

课文前半部分写托尔斯泰平庸甚至丑陋的外表，但联系全文看，读者仍然能感受到这位大文豪的不凡之处。这是为什么？前半部分的描写对塑造人物形象有什么作用？⑴前半部分描写托尔斯泰外貌的平庸丑陋，既是对他外貌作真实的刻画，也是为了说明他是俄国人民大众的普通一员。⑵写他平庸甚至丑陋的外表，正是用来反衬他灵魂的高贵，反衬他眼睛的精美。这是先抑后扬的写法。

写作手法欲扬先抑（先抑后扬）写文章时对某事物的褒奖不直接说出来，而是先介绍缺点或某种错误的认识。

肖像描写的技法一、运用了大量的比喻和夸张的修辞手法二、先抑后扬的手法：用伟人平庸丑陋的外表来反衬其眼睛的神奇

具有这种犀利目光，能够看清真相的人，可以任意支配整个世界及其知识财富；作为一个始终具有善于观察并能看透事物本质的眼光的人，他肯