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小公鸡;1.认识“块、捉”等12个生字,会写“他、地”等7个生字;认识提土旁1个偏旁。(重点)
2.引导学生了解“欢、偷偷、飞快”等的含义。(重点)
3.初步感知文意,了解课文内容。(难点);小朋友
今天我们的课堂上来了两只可爱的小动物,你们认识吗?;小鸡就是鸡的幼崽,从鸡蛋中孵化。小鸡吃饲料及青菜、小虫、碎米成长。鸡是人类饲养最普遍的家禽。家鸡源于野生的原鸡,其驯化历史至少约4000年,但直到1800年前后鸡肉和鸡蛋才成为大量生产的商品。;我会认;识字方法;识字方法;河;;组词;组词;组词;;笔顺;笔顺;gē;认识新偏旁;欢:活跃,起劲。本课指小公鸡找到许多虫子,可以尽情吃,很开心,很高兴。;偷偷:表示行动不使人觉察。;飞快:非常迅速。;忽然:表示情况发生得迅速而又出乎意料。;初读课文,想一想课文讲得是什么故事?;一、给下列画横线的字写上正确的读音。;二、我会组词。;5.小公鸡和小鸭子
;;;;①不行(xínɡ)不信(xìn)②直播(zí)一块儿(kuài)
③跟着(
④喊着(;2.读句子,根据拼音写字词。;(2)小明;3.照样子,连一连。;4.照样子,在括号里填上合适的词。;5.课文感知。;6.阅读短文,完成练习。;(1)【数自然段】短文一共有个自然段。?
(2)【提取信息】小兔和小猴请公鸡帮忙,公鸡说话的语气是怎样的?()
①高兴②不高兴
③伤心;(3)【提取信息】公鸡家的屋顶被大风吹掉后,小兔和小猴是怎么做的?用“”在短文中画出相关句子。?
(4)【阅读感受】公鸡为什么脸红了? ()
①公鸡没有借给小兔篮子。②公鸡没有帮小猴挑水。
③公鸡没有帮助邻居,但邻居却帮着公鸡修好了屋顶,公鸡感到惭愧。
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