部编版六年级上册语文《_____让生活更美好》说课教学PPT课件.pptxVIP

习作：___让生活更美好

你有没有想过，什么让你的生活更美好？美食旅行梦想创意集邮阅读种花诚信

习作要求请以“____让生活更美好”为题写一篇作文。写完后，开展一次“共享美好生活”主题班会，共同分享各自的心得、体会。

习作指导首先结合实际生活想一想是什么让你的生活更美好。所选择的话题必须是积极向上的，如：美食、旅行、梦想等都可以作为写作对象。

再仔细思考它是怎样影响你的生活的。是让自己收获了知识，给自己带来了帮助、鼓励、欢乐，还是给予自己精神上的满足？

通过一两件事把它带给自己的影响具体地呈现出来，对于能表现“更美好”的内容要详写，注意要写出自己的真情实感。

写完后，把习作在班级内互相传阅，然后开展一次“共享美好生活”主题班会，与同学分享自己的心得、体会。

范文点评读书让生活更美好最喜欢，在阳光明媚的午后，坐在窗边，手捧一本心爱的书，静静品味书带给我的乐趣。读书，让我的生活更美好。①小时候，我在爱读书的妈妈的引领下，爱上了读书。有空的时候，我不再和小朋友们一起出去疯玩，而是①总领全文，概括读书给“我”带来了乐趣，照应文题。

缠着妈妈给我讲童话故事。在童话故事的世界里，我因卖火柴的小女孩的悲惨经历而伤心流泪；我为白雪公主的故事而暗自喝彩……读书，丰富了我的感情，充实了我的生活，让我懂得了是非喜悲。②上了小学，我开始识字，能够自己读书了。我脑袋里的小问号都在《十万个为什么》里找到了答案。可②回忆小时候妈妈为我读书的快乐时光。童话故事给我带来了快乐，充实了生活。

后来，《十万个为什么》也渐渐满足不了我的需要，《我们爱科学》《博物》《可怕的科学》……出现在我的面前。在这些书中，我学到了许多有趣的知识。③让我印象最深的是有一次，我在一本杂志上看到了曲奇饼的做法，这引起了我的兴趣。我立马找来材料、工具，按照书上的做法做出了美味的③简介“我”上小学后的读书经历。与科学有关的书籍让“我”学到了许多知识。

④通过一件具体的事来表现读书是如何让“我”的生活更美好的。饼干，味道还不错！我把饼干带到学校，分给同学们吃。④“小诺，你太厉害了，真好吃！”“还有没有啊，我还想吃！”“你真是心灵手巧，羡慕死了！”⑤听了同学们的赞美，我更加有信心了。我再接再厉，元旦晚会上，我做的小饼干再次得到了老师和同学们的一致好评。从此，我爱上了美食，周末总会挤出时间看美食书，⑤语言描写生动形象，恰当地表现出了同学们喜爱、羡慕的感情。

⑦结尾运用比喻的修辞手法形象地表现了读书给“我”带来了快乐，点明中心。⑥这句话既是对本段的总结，也再次照应文题。尝试着各种糕点的做法。美食书籍，丰富了我的业余生活，让我的生活更美好。⑥如果说书是大海，我便是一条小鱼在书中畅游；如果说书是天空，我便是一只鸟儿在书中翱翔。读书，让生活更美好。⑦

这篇作文回忆了自己的读书经历，鲜明地表现了“读书让生活更美好”的主题。作者采用“总—分—总”的结构方法，开篇总起全文；中间分述自己的读书经历，并用一件具体的事来反映读书给自己带来的快乐，有详有略；结尾概括全文并点明中心。

习作_____让生活更美好

自然风光园林花卉

金色田野音乐喷泉

月球探测仪冲天的火箭奔驰的高铁

爱暖

看着一组组的图片，同学们或瞪圆了眼睛，或张大了嘴，诧异于我们的生活中竟然有这么多被我们无视的美。我们每天都在理所当然地享受着大自然赐于我们的洁净空气，优美风光；享受着科技带给我们的便捷生活，巨大进步;享受着父母师长给予我们的悉心关怀，体贴照顾……可是，我们想过吗？是什么使我们的生活更加美好？情境导入

这是一篇前空式半命题作文，在一定的范围内给了较大的自由度，但又不能局限于提示语，应当揣摩透题意再完成补题。题目的后半部分“让生活更美好”可以帮助我们找到作文的切入点，让人们感到生活充满阳光和美好的，可以是：爱、感恩、宽容、诚信、微笑、欣赏、舍得、坚守……确定好题目，才能进行下一步，所以补题是写好这类作文的关键第一步。解题

“让生活更美好”，“更”是个比较词，和过去比，和曾经比，要写出变化和影响。“美好”一词提示了选材范围——积极、阳光、向上。方法一：读懂要求，抓住关键词作文章审题立意

方法二：选择自己熟悉的角度去写家庭角度：亲情、母爱、温馨……学校角度：朋友、师生、校园……社会角度：宽容、理解、帮助……自然角度：环境、科技、……自身角度：思考、信心、忍耐……美食让生活更美好种花让生活更美好旅行让生活更美好集邮让生活更美好……

方法三：切入点要小。作文时切入点越小越好，这样能小中见大，深入挖掘。比如：“让生活更美好”这个题，如果写“名著让生活更美好”“科