初中历史八年级下册-14海峡两岸的交往（教学设计）.docxVIP

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初中历史八年级下册

第14课海峡两岸的交往

教学目标

1．列举海峡两岸关系改善的史实，理解“和平统一、一国两制”的意义；知道海协会、海基会，了解“九二共识”及其意义；认识江泽民的八项主张、《反分裂国家法》、胡锦涛会见连战等史实对海峡两岸关系发展的作用；了解海峡两岸的交往情况；认识习近平同马英九会晤的历史意义，了解新时代反分裂、反干涉斗争的情况。

2．通过分析文献、图片等资料，了解海峡两岸关系发展过程中的重要历史事件，掌握运用不同类型材料具体分析历史问题的方法。

3．认识实现祖国统一是中华民族的共同心愿，是历史的必然趋势，增强祖国统一必将实现的坚定信念；通过学习中国共产党在完成祖国统一大业方面的政策和努力，认识中国共产党是真正代表中国人民利益的政党。

教学重点

解决台湾问题的基本方针。

教学难点

解决台湾问题的基本方针。

教学过程

新课导入

【教师活动】出示表格，引导学生回顾中国古代史上中央政府对台湾的管理，说明台湾自古以来就是中国的领土。

探究新知

一、解决台湾问题的基本方针

（一）基本方针

【教师活动】1949年，国民党退往台湾。之后，两岸关系长期紧张，长期处于隔绝状态。出示材料，提问：我国在实现祖国统一大业方面的方针政策有什么变化？对待统一问题的态度怎样？两岸和平统一必须坚持

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