部编版六年级上册语文《狼牙山五壮士》说课教学课件.pptxVIP

6狼牙山五壮士RJ六年级上

在抗日战争中，中国涌现出了无数英雄儿女，他们用生命谱写了一曲抗战的赞歌。本文中的狼牙山五壮士就是其中的典型代表。让我们走进课文，去了解他们可歌可泣的英雄事迹。课文导入同学们，你们知道谁是最可爱的人吗？中国军人

学习目标1.会写“寇、冀”等12个字，会写“日寇、进犯”等27个词语。2.有感情地朗读课文，能够根据课文内容，讲讲这个故事。3.读课文中的重点语句，感受五壮士热爱祖国、热爱人民、勇于牺牲的革命精神和英雄气概。4.学习课文中运用的点面结合的写作方法。

知识链接狼牙山和五壮士“狼牙山”在现在的河北省保定市易县西南部，因其奇峰罗列，地势险峻，状若狼牙而得名。“五壮士”指的是晋察冀军区一分区主力一团七连的五位战士，即马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才。这五位英雄为掩护群众和连队主力转移，把敌人引上绝路，最后英勇跳崖，为壮烈的抗日战争留下浓墨重彩的一笔。

字词学习贼寇冀州批发副本石榴抡胳膊倒悬沸水山涧砸伤冰雹报仇kòujìfùliúlūncbáozájiànfèixuán

他很蛮横（绷绷着脸绷带běngbēng横横行霸道蛮横护士绷（běng）着脸用绷（bēng）带给他包扎伤口。

寇（敌寇）冠（冠军）副（一副手套）幅（一幅画）冀（希冀）翼（鸟翼）榴（石榴）溜（溜走）雹（冰雹）雷（打雷）悬（悬挂）息（休息）

【沉着】镇静；不慌不忙。【全神贯注】全副精神高度集中。造句：他全神贯注地盯着赛场上的体操运动员，留心他们的每一个动作。【斩钉截铁】形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。【居高临下】处在高处，俯视下面。形容处于有利的地位或傲视他人。【粉身碎骨】身体粉碎（多指为了某种目的而丧生）。【屹立】像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来形容坚定不可动摇。造句：中华民族永远屹立于世界民族之林。

【眺望】从高处往远处看。造句：站在长城上眺望，我仿佛能看到一幅幅悲壮的历史画面。【昂首挺胸】仰起头，挺直胸脯。形容斗志高昂，无所畏惧。造句：小战士毫不畏惧，昂首挺胸地走向敌人。【坚强不屈】坚毅刚强，不屈不挠。【惊天动地】形容声音特别响亮。本文指五位战士英勇跳崖时嘹亮的口号声响彻天宇。造句：我们的改革开放事业是惊天动地的伟业。【气壮山河】形容气概像高山大河那样雄伟豪迈。

激动——坚强——全神贯注——斩钉截铁——沉着——崎岖——惊慌平坦犹豫不决平静软弱心不在焉

英勇——掩护——沉着——崎岖——依托——屹立——豪迈——全神贯注——勇敢保护从容坎坷依靠耸立豪放专心致志工人们那（豪迈豪放）的歌声在空中回荡。王老师性格（豪迈豪放），不拘小节。√√

同学们边朗读课文边思考下面的问题：整体感知这篇文章总共分成了几部分？每一部分的主要内容是什么？

第一部分（1）：写七连六班接受掩护群众和连队转移的任务。第二部分（2）：写六班五个战士诱敌上山，痛击敌人。

第三部分（3）：第四部分（4-5）：第五部分（6-9）：写五位战士决定把敌人引上绝路。写五位壮士把敌人引上狼牙山峰顶，英勇歼敌。写五位壮士英勇壮烈地跳下悬崖。

再仔细读课文，边读边想，课文主要记叙了什么事情？有不懂的问题及时记录下来，与老师和同学们讨论解决。课文解读

1941年秋，日寇集中兵力，向我晋察冀根据地大举进犯。1.通过阅读文章的第一句话，你知道了些什么内容？这句话交代了事情发生的时间、地点和当时的形势。“集中兵力”“大举进犯”表明敌人兵力强大，来势凶猛，与后文六班只有五位战士形成了鲜明的对比，更突出了五壮士的勇敢无畏。

班长马宝玉沉着（z2.这几句话分别表现了怎样的人物形象？表现出了班长马宝玉的沉着机智，副班长葛振林对敌人的刻骨仇恨，宋学义的拼尽全力，小战士们的全神贯注。读这几句话时要用铿锵有力的语气读，读出战士们对敌人的仇恨。

在崎（qí）岖（qū）的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。3.这句话属于什么描写？表现了什么？属于侧面描写。“横七竖八”说明敌人死伤惨重，从侧面表现出五壮士的英勇顽强。

战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。4.通过这句话，你知道了些什么内容？走这条路意味着五位战士最后会壮烈牺牲。这里没有写其他战士的语言，只写他们的内心状态——“热血沸腾”，动作——“紧跟”，说明他们和班长的想法是一致的。

他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出