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七年级上册地理期中考试知识点总结

在日常过程学习中，大家都没少背知识点吧？知识点也可以通俗的理解为重要的内容。

为了帮助大家更高效的学习，下面是店铺帮大家整理的七年级上册地理期中考试知识点总

结（精选7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

七年级上册地理期中考试知识点总结1

这次地理期末考试的范围是初中地理七年级下册，命题时本着面向全体同学，认真落

实新课程改革的精神，从考察基础知入手，突出重点难点，注重学科基本技能的掌握，同

时关注了是否具有科学的人地观念和基本的情感态度与价值观。整个试题难易适中，学生

在规定的时间内都能较好的完成答题，从考试结果来看，优秀、良好、合格率都比较好，

基本完成了学校制定的教学任务。

试卷总分100分，共有三种题型：选择题、填空题、读图题。分值比例是：40分、

30分、30分。第一大题，选择题，20个小题，每题2分，共计40分。其中，基础题占

2/3，中档题占1/3，难题、偏题没有出现。学生多数失分在中档题上，暴露出来的问题

是学生对于知识点的掌握不够灵活，不能举一反三，做题时不注意前后知识点的联系，尤

其是在地理知识点的实际应用方面学生还有待提高。第二大题，填空题，每空1分，共30

分。这一部分完全考察学生基础知识点的掌握情况，从得分情况来看，学生掌握的比较好。

第三大题，读图题，3个小题，共计30分。读图题的三个小题，在平时的学习中都做过

了，特别是在复习阶段，针对读图、识图能力进行了专项训练，但是在这次考试中还是失

分较多，分析其原因发现，很多同学把一些地理事物、地理名词混肴了，很多题目张冠李

戴，可见学生知识掌握的还是不够扎实。读图能力的培养依旧是地理教学的重要内容，今

后要加强发展学生读图用图的学习，对学生读图用图的地理学习习惯要刻意的加强引导，

从方法上体现指导，不断的养成读地图学习地理的良好的习惯。“养成读图的习惯”的培

养是至关重要的。

今后地理教学师生的教与学。在指出缺点的同时成绩是应该肯定的。首先是按课标的

内容标准指导着学生读书、读图、分析资料、引导学生归纳知识、总结分析的学习方法都

有了较前面大的变化。另外，学生在教师的引导下自主学习的习惯在不断形成，学生与教

师共同研究探讨知识的做法不断加强。改变只注重课本知识、注重死记硬背知识的接受性

学习，追寻着师生共同参与的学习方法在不断发展。今后，在教学方式上要加强“请学生

读一读、看一看、想一想、请找一找这个图上有什么?总结以下有什么特征。”的“自主、

探究、合作”的学习模式，尽快适应课改基本理念和教学方法，特别是多想一想教学方法

的指导内容是什么，多分析总结一下，实践一下，研究解决考试与教学的连接问题，以提

高教育教学的质量和效益。

七年级上册地理期中考试知识点总结2

每一次考试都是一次检测。之前的我们还是学生的时候，觉得“分、分、分，学生的

命根”，成绩的好坏与我们抱有直接的联系。虽然也会为班级能不能考第一而忧心，但毕

竟不会太深的牵扯到老师这一方面。如今就大不相同了，身为一名初中一年级的地理老师，

很自觉的在为学生的每一分而斤斤计较，如若成绩不好可能也会暗自生气，自己和自己较

劲。

害怕结果会听天由命，所以就会狠狠的“填充”学生，希望他们能够把应该掌握的知

识全部都掌握。同时，还会诚惶诚恐，生怕漏掉了什么。于是，一本十分简单的地理书，

翻来覆去会看十好几遍甚至更多更多，怕有一点点知识会在课堂上不能以最最恰当的方式

展开学习，不能让学生明白自己为什么要这么做。知识的深浅详略都事先紧紧地安排。在

期中考试前，也尽可能的能让学生有复习的时间。因为中图版七年级下册教学任务多，课

时安排十分紧凑，想要完整的上复习课真的难以实现。

这一次的期中考试最终成绩还没有公布，但是通过参加判卷工作以及后来分卷与学生

的反应，较之上一次月考，有了显著的进步。也就是说整体看来，学生们的成绩都上升了。

而本次考试试卷范围为第四章第一节到第六章第一节，考试内容包括几种重要的自然资源

和自然环境对人类生活的影响以及我国的四大地理区域。试卷难易程度属于中间偏易，涵

盖了大部分的知识点但深度比较小。可能这也是初中地理学习的一个通病，只要求掌握规

律以及规律总结的过程但是并不需要深究，这一点使得我曾一度怀疑我的课堂是否内容过

于简单了，但从检测结果上来看应该并没有这样的问题。学生们在地理学习中需要掌握的