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2．2.3 因式分解法

第1课时 用因式分解法解一元二次方程

理解因式分解法的基本原理，会用因式分解法解一元二次方程．

理解一元二次方程与一元一次方程的联系，体会“降次化归”的思想方法．

阅读教材P37～39，完成下列问题：

(一)知识探究

对于一元二次方程，先将方程右边化为 ，然后对方程左边进行 ，使方程化为两个一次式的 的形式，再使这两个一次式分别等于 ，从而实现降次，这种解法叫作因式分解法．

如果a·b＝0，那么a＝0或b＝0，这是因式分解法的根据．如：如果(x＋1)(x－1)＝0，那么x＋1＝0

或 ，即x＝－1或 ．

若我们把方程x2＋bx＋c＝0的左边进行因式分解后，写成x2＋bx＋c＝ ＝0，则d和h就是方程x2＋bx＋c＝0的根．反过来，如果d和h是方程x2＋bx＋c＝0的根，则方程的左边就可以分解成x2＋bx＋c＝ .

(二)自学反馈

1．说出下列方程的根：

(1)x(x－8)＝0； (2)(3x＋1)(2x－5)＝0.2．用因式分解法解下列方程：

(1)x2－4x＝0; (2)4x2－49＝0；(3)5x2－20x＋20＝0.

活动1 小组讨论

例1 用因式分解法解下列方程：(1)5x2－4x＝0； (2)3x(2x＋1)＝4x＋2；(3)(x＋5)2＝3x＋15.

解：(1)x＝0，x 4 2，x 1

2 5 1 32 21 ＝.(2)x

2 5 1 3

2 2

(3)x1＝－5，x2＝－2.

解这里的(2)(3)题时，注意整体化归的思想．

－4＝ ＋4；例2 用因式分解法解下列方程：(1)4x2－144＝0； (2)(2x－1)2＝(3－x)2；1 3(3)5x2－2x x2－2x (4)3x2

－4＝ ＋4；

＝，解：(1)x＝6，x＝－

＝，

4 x＝－2.

1 2

(3)x 1 x 1

1 3 2

＝x＝2.

＝， ＝－.(4)x

1 2 2 2 1 2

注意本例中的方程可以使用多种方法．

活动2 跟踪训练

用因式分解法解方程，下列方法中正确的是( )A．(2x－2)(3x－4)＝0，∴2－2x＝0或3x－4＝0B．(x＋3)(x－1)＝1，∴x＋3＝0或x－1＝1C．(x－2)(x－3)＝2×3，∴x－2＝2或x－3＝3D．x(x＋2)＝0，∴x＋2＝0

用因式分解法解下列方程：(1)x2＋x＝0； (2)x2－2 3x＝0；(3)3x2－6x＝－3； (4)4x2－121＝0；(5)(x－4)2＝(5－2x)2.

把小圆形场地的半径增加5m得到大圆形场地，场地面积增加了一倍，求小圆形场地的半径．

活动3 课堂小结

1．因式分解法解一元二次方程的一般步骤：(1)将方程右边化为0；

将方程左边分解成两个一次因式的乘积；

令每个因式分别为0，得两个一元一次方程；

解这两个一元一次方程，它们的解就是原方程的解．2．归纳解一元二次方程不同方法的优缺点．

【预习导学】

知识探究

1．0 因式分解 乘积 0 2.x－1＝0 x＝1 3.(x－d)(x－h) (x－d)(x－h)

自学反馈

1 32 2 11．(1)x＝0，x＝8.(2)x

1 3

2 2 1

＝0，x＝4.(2)x 7 x

＝

＝，

7.(3)x＝x

＝2.

1 2

【合作探究】

＝－，

＝. 2.(1)x 2

1 ＝－ 1 2

222活动2 跟踪训练

2

2

2

1．A 2.(1)x＝0，x＝－1.(2)x＝0，x

＝2 3.(3)x＝x＝1.(4)x 11 x

11 ＝3，x

＝1. 3.设

1 2 1 2

1 2 1＝2，

2＝－2.(5)x1 2

小圆形场地的半径为xm．则可列方程2πx2＝π(x＋5)2.解得x1＝5＋5 2，x2＝5－5 2(舍去)．答：小圆形场地的半径为(5＋5 2)m.