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第一学期政教处工作计划

一、指导思想

全面贯彻党的“十七大”精神和科学发展观的重要思想，牢固树立“以人为本，德育为先、全员育人”的理念, 坚持“以德治校”、“以法治校”的思想，完善常规管理，创新德育途径和方法，拓宽育人渠道，健全“三位一体”的德育网络，形成家庭、学校、社会“三位一体”的德育工作合力。努力推进校园文化建设，形成全员育人、全程育人、全方位育人的和谐教育氛围,初建具有省泰中附中特色的德育理念和德育模式，培养志向远大、脚踏实地、人格健全的阳光少年。

二、目标任务

安全事故零纪录；常规教育有序化；学生活动特色化；评价体系科学化；德育网络健全化。

认真落实政教处工作人员的工作职责，进一步增强全体人员的德育创新意识；

以学生日常行为规范教育为抓手，进一步强化学生文明习惯养成教育，提高学生的文明素养和自我管理能力；

完善各项制度，创新班主任工作评价机制；

进一步推进班级文化建设，全力打造团结、奋进、活泼、具有浓厚学习氛围和文化氛围的优秀班集体；

重视和加强班主任的业务培训，加快青年班主任的专业成长，建立一支高素质的班主任队伍；

实施安全教育活动与主题班会“双轮驱动”，扎实有效地开展安全教育活动，全面提升学生的安全意识和技能；

以建设优良的校风、教风、学风为核心，利用好校园广播、橱窗、黑板报、电子屏等校园文化设施，积极发挥校园文化的引领作用。

加强心理健康教育，培养学生健康的心理；做好学困生的心理疏导工作，让每一个学生都得到充分发展。

加强法制教育，使学生从小知法、守法，教育学生做遵纪守法的好公民；

加强家校交流与互动，努力发挥学校、家长、社会三位一体的联合教育功能；

三、工作思路：

确立一种意识：以学生为主体。

抓住两条主线：养成教育，班集体建设。

确立三个习惯：文明习惯、守纪习惯、学习习惯。

搞好四个结合：特色教育活动与常态性系列教育活动相结合；道德理论教育与活动实践教育相结合；学校教育与家庭教育相结合；课内与课外相结合。四、主要工作

（一）加强师德建设，逐步形成全员育人、全程育人、全心育人的和谐教育氛围。严禁违犯师德现象的发生。在师德问题上做到没有家长举报，没有学生投诉，学生评教满意率达98％以上。逐步形成全员育人、全程育人、全心育人的良好格局。

（二）抓好班主任队伍建设，培养一支高素质的班主任队伍。

继续实行班主任例会制度。每次例会培训一个专题，加强针对性、实效性，改变过去以工作总结、工作布置为主的传统作法，将学习和交流相结合，总结阶段性管理经验，剖析存在的问题，分析学生思想中出现的新问题、新情况，研讨措施和策略，不断提高班主任的个人素质和管理班级的艺术水平。

开展班主任师徒结对仪式，以老带新，以新促老，加快班主任专业化进程。

创新班主任考核评价体系。

每周对班级进行量化，其中包括班工作完成情况，集会到岗情况，重大评比名次等，每周由政教处公布一周来量化评比结果，学年度依据周评比结果全面考核一次。

（三）强化养成教育，着力实现“培养具有高尚的道德品质和良好行为习惯的学子”

着实抓好文明习惯养成教育

以《中学生守则》《一日常规》和《中学生文明礼仪规范》等为指导，加强对学生日常行为规范的教育。重视细节管理，精细化常规检查评比，实行普遍检查与专项重点检查、定期检查与抽查、长期检查与阶段检查相结合，建立严格学生值日制度，加强对学生行为规范的督查力度，每天公布检查结果并及时反馈。9月份要做好新生的入学常规教育，促进学生优良学习行为习惯的养成，为形成良好的班风、学风打下坚实的基础。

倡导学生自主管理、自我教育。以“自己的事情自己做，别人的事情帮着

做；自己的行为自己负责，自己的承诺自己兑现”为班规，培养学自我约束、自我教育的能力。严格落实学生奖惩制度。学生的综合素质评价合格率达到100%，期末学生受表彰面达到80％，处分学生不超过1％。利用校园广播、橱窗等宣传

各类先进典型，坚持正面引导，用榜样的力量激励学生奋发向上。要求学生把自己塑造成“绅士淑女”，形成了“文明儒雅，彬彬有礼，阳光向上”的十二字风尚。

突出主题教育，并将这一主题贯穿到每个月的主题班会、国旗下讲话、班级板报等系列活动中去。

创新“国旗下讲话”的内容和形式，让升旗仪式变成鲜活生动的大课堂。把每次“国旗下讲话”看成是一次庄严的阅兵，一次心灵的洗礼，让升旗仪

式变成鲜活生动的大课堂。

（四）深入开展爱国主义教育、中华传统美德教育、弘扬民族精神。突出理想信念和心理健康教育，着力培养学生良好的行为习惯。

经典诵读

围绕“传承民族文化，弘扬传统美德”的主题，组织学生在全校组织开展“经典诵读比赛”等活动通过一系列活动，对学生进行民族精神教育，营造健康向上的校园文化氛围。

成长感恩

结合“母亲节”，把感恩教育与中华民族传统的“孝道”紧密结合，通过开展诵读古