学生课业负担调查问卷及调查报告.docxVIP

《有关减轻学生课业负担的研究》

问卷调查状况报告

为进一步理解学生的课业负担，增进学校的教学工作，课题在三—六年级的学生中进行了一次无记名的问卷调查活动。我们对这次问卷调查非常重视，对回收的调查问卷进行了认真地汇总与分析。现分别从学生及家长两方面进行以下分析：

一、调核对象：选用了三—六年级学生80人进行调查

二、调查时间：3月三、学生问卷分析关注一、作业习惯

1、你能准时完毕作业吗？

A、每天准时完毕（78.6%）B、偶然没完毕（18.4%）C、经常没完毕（3%）

2、你有抄作业的现象吗？A、经常（2%）

B、偶然（17.7%）C、从不（80.3%）

3、你书面作业完毕后普通安排看书复习（或预习）吗？A、经常（44%）

B、偶然（50.9%）C、没有（5.1%）

调查显示，大部分学生已养成良好的作业习惯，能准时、自觉完毕作业，课前课后

能自觉预习和复习。但部分学生学习主动性不强，自主学习意识相称单薄，能够在完毕书面作业后经常看书做预习复习的学生比例仅为44%，而家长在这方面发挥的推动作用也不明显，这是影响学生学业进步和全方面发展的核心因素。

关注二、学习压力

1、你与否感到现在学习压力过大？A、很轻松（11.1%）

B、还能够适应（72.9%）C、非常大（16%）2、现在学习压力过大的因素是？

A、难度太大（32%） Ｂ、作业太多（44.8%）