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第二章管理理论的形成和发展
教学重点:行为科学理论和现代管理理论的主要内容。教学要求:
1、知道古典管理理论及中国古代管理思想的主要内容。
2、了解现代管理理论的主要论点,了解企业战略、企业文化、企业形象、知识管理、学习性组织的主要内涵,了解中国现代的管理思想。
3、理解行为科学理论的主要内容本章线索
(19世纪末以前) (19世纪末至20世纪初) (20世纪20至60年代)
早期管理思想 古典管理理论 行为科学理论泰罗:科学管理 人际关系学说
法约尔:一般管理 行为科学韦伯:行政管理
(20世纪60年代至现在) (20世纪70年代以后)
现代管理理论 管理理论创新管理过程学派 企业战略
经验学派 企业文化
系统管理学派 学习型组织
决策理论学派 企业再造管理科学学派
权变理论学派第一节管理理论的萌芽
一、中国早期的管理思想二、西方早期的管理思想
1、关于管理的职能:①关于管理人员的职能
②人事管理(罗伯特·欧文)
③关于组织职能
2、关于管理人员所具备的素质
3、关于动作和工时研究:亚当·斯密关于“制针厂”的例子
4、关于专业化和劳动分工:亚当·斯密和查尔斯·巴贝奇第二节古典管理理论
管理复杂化
产业革命 规模大的厂出现 要求新的管理理论
(大机器体系、
人员多、素质不同)
经验管理 科学管理
一、泰罗的科学管理理论
(一)科学管理之父——泰罗
(二)科学管理理论的指导思想(三)科学管理论的主要内容
“搬运铁块试验”、“铲掘试验”、“金属切削试验”二、法约尔的一般管理理论
(一)经营管理之父——法约尔(二)法约尔管理理论的内容
1、关于经营与管理的关系
经营包括:技术、商业、财务、会计、安全、管理六项活动,其中管理处于核心地位。
2、关于管理的职能:计划、组织、指挥、协调、控制
2、关于管理的14条原则三、韦伯的行政组织理论
(一)组织理论之父——马克斯·韦伯
(二)内容:1、权力的三种形态:理性-合法、传统、超凡2、关于理想的行政组织体系
四、古典管理理论的系统化第三节行为科学理论
古典管理理论 科学管理:摩登时代
(经济人假设) 一般管理
理想行政组织体系:理性经济人
工人对抗雇主
经济的发展 行为科学理论
经济危机 (社会人假设)
科学技术发展
工作动机、情绪、行为与工作的关系
一、梅奥及霍桑实验
(一)梅奥——人际关系学说创始人
(二)霍桑实验:工厂照明 继电器装配试验 谈话研究 观察试验二、人际关系学说
三、行为科学理论
行为科学 广义:研究自然和社会环境中人的行为,如心理学、社会学等。狭义:研究工作环境中个人和群体的行为,现称组织行为学。
目前,组织行为学按研究对象和涉及的范围分为三个层次:
(一)个体行为理论:研究需要、动机、激励、人性等问题(二)团体行为理论:
研究团体目标、团体规模、团体规范及信息沟通等
(三)组织行为理论:
主要包括领导理论和组织变革、组织发展理论第四节、现代管理理论
哈罗德·孔茨 1961.12《管理理论的丛林》、6个学派
1980《再论管理理论的丛林》、10个学派
一、管理过程学派
(一)代表人物:
创始人是享利·法约尔
前期代表人物有厄威克、古利克后期代表人物有孔茨、奥唐奈
(二)主要观点
无论是什么性质的组织,管理人员的职能是共同的。二、经验学派
(一)代表人物:德鲁克《管理的实践》、戴尔《伟大的组织者》(二)主要观点:通过分析经验(即指案例)来研究管理学问题三、系统管理学派——综合各学派的理论
(一)代表人物:最早是巴纳德,后期有卡斯特和落森茨,二人合著《组织与管理:系统与权变的方法》。
(二)主要思想:
1、组织是一个开放的社会技术系统,由目标和价值、结构、技术、社会心理、管理等五个分系统组成。
2、以整个组织系统为研究管理的出发点,综合运用各个学派的知识,研究一切主要分系统及其相互关系。
管理过程学派 结构系统管理系统
行为科学 社会心理系统 以往是分系统研究管理科学学派 技术系统
四、决策理论学派
(一)代表人物:
赫伯特·西蒙、代表作《管理决策新科学》
(二)主要思想:
管理就是决策
五、管理科学学派
二战中调动军队、设备和发
战后用于
企业管理
展潜艇方面的技术
决策问题
主张:运用数学符号和公式进行计划决策和解决管理中的问题。六、权变理论学派——试图综合各管理学派
主要观点:
1、组织管理没有绝对正确的方法
2、采用哪一种管理方法要视组织的实际情况和所处的环境而定
3、每个学派的理论和方法都是可取的管理过程学派
行为科学学派权变关系中管理科学学派的管理变量系统管理学派
第五节管理理论新发展
一、企业战略
(一)发展过程出现
盛行时期
战略管理时期
(20世纪60年代)
(20世纪70年代)
(2
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