北师大版四年级上册数学第四单元《运算律》单元教学课件 (1).ppt

课后作业1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。第四单元运算律乘法分配律北师大版四年级上册数学复习导入家里厨房要贴瓷砖，你能算算要贴多少块瓷砖吗？探索新知说说你是怎样算的。要贴的瓷砖颜色有两种，所以我们可以根据颜色来计算需要的瓷砖数。①蓝色瓷砖从下到上有5排，每排10块，一共有(5×10)块，白色瓷砖有3排，每排10块，一共有(3×10)块。求两种颜色的瓷砖可以列式为：5×10+3×10=50+30=80(块)②瓷砖从下到上一共有(5+3)排，每排10块，求一共有多少块，可以列式为：(5+3)×10=8×10=80(块)还可以从瓷砖位置来计算。③左面墙上的瓷砖有8排，每排4块，一共有(8×4)块，前面墙上的瓷砖有8排，每排6块，一共有(8×6)块，两面墙贴的瓷砖的总块数为：8×4+8×6=32+48=80(块)④左面和前面共8排，左面每排有4块，前面每排有6块，总块数为：8×(4+6)=8×10=80(块)5×10+3×10(5+3)×108×4+8×68×(4+6)观察下面的式子，你发现了什么？我发现5×10+3×10等于(5+3)×10。我发现8×4+8×6等于8×(4+6)。用a，b，c代表三个数，你能写出上面发现的规律吗？(a+b)×c=a×c+b×c这是乘法分配律。请你结合4×9+6×9这个算式说明乘法分配律是成立的。你能利用生活中的事例解释你的发现吗？(30+40)+50表示果园中的水果总数，30+(40+50)也表示果园中的水果总数。显然：(30+40)+50=30+(40+50)。你能利用生活中的事例解释你的发现吗？(20+23)+6表示买三样商品的总价钱；20+(23+6)也表示买三样商品的总价钱。显然：(20+23)+6=20+(23+6)。用a，b，c代表三个数，你能写出上面发现的规律吗？(a+b)+c=b+(a+c)这是加法结合律。(165+113)+87＝165+(+)(86+55)+45＝86+(+)(366+177)+66＝366+(+)(a+b)+c＝a+(+)练习1.根据运算律，在横线上填上适当的数。11387554517766bc57＋288＋43＝57＋288＋43＝(57＋43)＋288＝100＋288＝38857＋288＋43＝288＋(57＋43)＝288＋100＝388怎样计算简便？想一想，算一算。38857+43=100，这样为了方便计算，可以先算57+43，再加上288。练习2.刘老师为学校采购了下列体育用品，一共花了多少钱？123＋85＋115＝123＋(85＋115)＝123＋200＝323(元)随堂练习1.结合下面的例子说明等式为什么成立。25＋13＋87＝25＋(＋87)(51＋29)＋71＝＋(＋)15＋34＋85＋66＝(＋)＋(＋)13512971158534662.运用加法交换律和加法结合律填一填。3.观察每个算式中加数的特点并计算。88＋156＋4428＋69＋17291＋34＋109＋36688＋156＋4428＋69＋17291＋34＋109＋366=88+(156+44)=88+200=288=28+172+69=200+69=269=(91+109)+(34+366)=200+400=6004.奇思和爸爸乘火车从A地到E地看望奶奶，火车一共行驶了多少千米？155+148+152+145=(155+145)+(148+152)=300+300=600(千米)答：火车一共行驶了600千米。5.以前我们在解决右边这样的问题时，可以用两种不同的方法，所以可以得出：100-24-36=100-(24+36)。(1)照样子再写出两组这样的算式。(2)尝试用语言或字母表示这个规律。(1)(答案不唯一)200-78-22=200-(78+22)425-129-71=425-(129+71)200-78-22=122-22=100200-(78+22)=200-100=100425-129-71=296-71=225425-(129+71)=425-200=225(2)a-b-c=a-(b+c)第四单元运算律乘法结合律北师