8-贵州布依族扎染 五年级劳动下册（人民版）.pdfVIP

人民版五年级下册劳动教学设计(第8课)

课题8.中国布依族扎染课程类型新授课学科小学劳动年级五年级

1.了解布依族扎染的历史背景、特点和制作工艺，掌握基本的扎染技术和操作

步骤。

2.通过观察、实践和探究，培养学生的动手能力和创新思维，提高学生对传统

学习

工艺的欣赏和鉴别能力。

目标

3.弘扬民族文化，增强学生对布依族扎染工艺的兴趣和热爱，培养学生的民族

自豪感和审美意识。

重点掌握布依族扎染的基本技术和操作步骤，能够独立完成简单的扎染作品。

难点理解扎染的染色原理，探究不同扎染技法的效果，创作出有特色的扎染作品。

准备扎染布料、染料、固色剂，手套、围裙、造型板竹夹子、扎染线、皮筋、染料

盆等。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

1.提问：今天老师带来了一块特别

的布，你们知道这块布产自我国哪个地学生听讲实物激发学生

新课导入区么？学生思考回答的学习兴趣。

2.总结：如果你去云南大理旅游，问题

不管是在城市还是在乡村，随处可见这

种蓝白相间图案的布，这就是云南大理

白族自治州独有的手工工艺——扎染布。

今天老师要带领大家学习我国传统

植物印染——扎染艺术，出示课题。

3.学生观察、思考回答问题。

1.介绍扎染

新课讲授扎染古称扎缬(xié)、绞，而绞缬则是古代介绍布依族扎

常见的防染工艺种类之一。贵州布依族扎学生认真听讲，染的历史背景、

染是传统手工染布技术之一，人们先用线学生尝试操作特点和制作工

在织物上扎结再使用板蓝制作的纯天然染艺，重点讲解

料进行染色，然后把扎结的线拆除，就会扎染的基本技

形成特殊的晕染效果。扎结的技法有一百法和操作步骤，

多种，但即使按同一种方法扎结，染色后包括捆扎、染

的花纹也各有不同，色、漂洗、晾

2.知识链接干等。

①扎结技法。扎结是将织物按照自己预先

的设想，或揪起一点，或顺成长条，经折

叠处理后，用线、绳用力捆扎。

②染色技法。将扎好的织物放入配制好的

染液中浸泡一定的时间，浸染完后用清水

冲洗，解结，晾干，熨平。染料要求不同，

凋制的染液配比和浸泡时间也会不同。学生认真听讲

3.活动过程学生自主练习

扎染技艺流行于民间，是我国非物质文化教师系统讲解

遗产技艺的经典代表之一。让我们根据自