10-一学就会的小陶碗 二年级劳动下册（人民版）.pdfVIP

人民版二年级下册劳动教学设计(第10课)

课题10.一学就会的小陶课程类型新授课学科小学劳动年级二年级

碗

1.使学生了解小陶碗的制作方法，明白其制作材料和工具。

2.培养学生动手制作的能力，让他们在实际操作中掌握小陶碗的制作技巧。

学习

3.通过制作小陶碗，培养学生的创造力和审美观，同时让他们感受到传统工艺

目标

的魅力。

重点小陶碗的制作步骤及注意事项。

难点如何保证陶碗的形状和美观度，以及烧制过程中的注意事项。

准备陶泥、垫板、丙烯颜料、画笔、多媒体课件等。

教学过

教学环节教师活动学生活动设计意图

1.谈话学生听讲实物激发学生

新课导入一块陶土在灵巧的双手中，经过多道工学生思考的学习兴趣。

序，便成了一件件妙趣横生的艺术品。

这就是陶艺，它起源于中国。那么，现

在我们就一起来感受陶艺的魅力吧！

2.实物展示精美的小陶碗，学生观察思

考。

新课讲授1.简要介绍陶艺的历史和意义。详细讲解制作

陶艺是指以土为原料，经过成型、干燥、学生认真听讲，小陶碗所需的

烧制等工艺制作出来的陶器艺术品。它是学生尝试操作材料、工具及

中国传统文化中的重要组成部分，具有悠其使用方法，

久的历史和深厚的文化底蕴。同时介绍制作

2.说一说你所知道的制陶工艺。的基本步骤。

学生甲：我知道，要揉泥团、捏泥条。

学生乙：还要搓泥球、按泥片……

老师总结：揉泥团，捏泥条，搓泥球，按

泥片。

3.活动：试做一只陶碗。

按下面的提示的方法，试着做一只泥碗。

第一步:揉泥。

首先，与需要将陶泥揉软，注意不要让里

面留有空气。揉软的陶泥可以放在保鲜膜

中稍作休息，让其表面变湿润。休息的时学生认真听讲

间不必太长，一般只需要5至10分钟。学生自主练习

第二步:塑形。教师现场示范

揉泥后，我们可以开始塑形了。首先，取小陶碗的制作

出一定量的陶泥，将其揉成圆球状。然后，过程，强调注

我们可以用手按压和拉伸陶泥形成想要的意事项和技巧。

形状。这一步需要耐心和细心，需要我们

不断的用手捏、扯、压、直到看到我们心

目中的形状。

第三步:干燥。

塑形完成后，需要将陶器放在通风处晾干。

听从老师或者指导者的建议，根据制作的

大小和具体情况，确定干燥的时间和方法。

有时候需要在表面覆盖保鲜膜，有时候需

要放在阴凉处，有时候需要晒太阳，不同

的情况需要采用不同的方案。

第四步:彩绘。

如果你想让陶器颜色更漂亮，那么彩绘是

必不可少的一步。我们可以在干燥后的陶

器上涂上颜色，可以根据自己的喜好来进

行色彩的选择和涂抹。涂抹好彩绘后我们

可以根据需要，在颜色干燥前进行后期修