统编版语文五年级下册 第三单元 综合性学习 遨游汉字王国 教案.docxVIP

综合性学习:遨游汉字王国

汉字真有趣

【教学目标】

知识与能力:

1.感受汉字的趣味,产生对汉字的热爱之情。

2.了解搜集资料的基本方法。

3.能搜集字谜,开展一次猜字谜活动;能搜集体现汉字趣味的资料,办一次趣味汉字交流会。

过程与方法:

小组交流、讨论,课后搜集资料、整理资料。

情感态度与价值观:

感悟汉字的有趣。

【教学重难点】

通过综合性学习,培养学生的综合学习能力,激发学生热爱祖国语言文字的情感。

【教学准备】

搜集关于汉字的字谜、古诗、歇后语、对联、故事等等。

【课时安排】

2课时

第一课时

【课时目标】

制订活动计划。

【教学过程】

一、激趣导入,揭示学习内容。

1.导语:我们平常看书、读报、写信、习作都离不开汉字。你们对汉字有更多的了解吗?

(学生可以自由发言,教师相机点拨。)

2.打开课本第42页,指名读关于汉字的介绍。

3.揭示内容。

同学们,你们的发言,再加上书上的介绍,这仅仅是对汉字的初步了解,你们想不想更多地了解汉字?好,让我们在这段时间里一起遨游汉字王国,开展综合性学习活动,感受汉字的有趣和神奇,了解汉字文化,并为汉字的规范使用做一些力所能及的事吧。板书课题(综合性学习:遨游汉字王国)

二、合作讨论,制订活动计划。

1.提示:在我们的课本中,有对我们进行综合性学习活动的指导,让我们一起走进课本第43页。

2.学生自由读第43页第1自然段。

3.学生汇报从这