统编版语文五年级下册 19 牧场之国教案.docxVIP

19牧场之国

【教学目标】

知识与能力:

1.认识“毡、犊”等9个生字,会写“仪、眺”等15个字,会写“仪态、端庄”等16个词语。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3.体会荷兰牧场风光的动、静之美,理解“真正的荷兰”的含义。

4.体会作者描写事物特点时使用的方法。

过程与方法:

抓住动静结合的句子感受荷兰独特的牧场风光之美。

情感态度与价值观:

领悟牧场之国的美丽和谐、宁静神秘。

【教学重点】

体会“真正的荷兰”的含义;领会抓住事物特点描写的表达方法,体会静态描写和动态描写的写作方法,领会作者把人的活动同事物、风情结合起来描写的表达方法。

【教学难点】

体会荷兰牧场风光的动、静之美,理解“真正的荷兰”的含义;领会作者描写事物特点时使用的方法。

【教学准备】

多媒体课件

【课时安排】

2课时

第一课时

【课时目标】

感知课文的主要内容;学习第1、2自然段,抓住描写“牛群吃草”景象的句子,初步体会“真正的荷兰”。

【教学过程】

一、谈话导入,交流资料。

1.出示课件1:郁金香图片。同学们,你们知道这种花叫什么吗?(生:郁金香。)你知道它是哪个国家的国花吗?(生:荷兰。)你们了解荷兰吗?

2.请拿出课前搜集的资料说一说。

3.出示课件2:荷兰简介。

二、初读课文,整体感知。

1.出示课件3:自学提示。

(1)自由读课文,注意读准字音,读通句子。

(2)作者游历荷兰,发出了怎样的感叹?

2.出示课件4:词语,检查学习情况。

仪态端庄远眺骏马遮掩阻挡飞驰

辽阔赞许板凳吆喝铃铛恢复沉睡

牲畜灯塔

3.作者游历荷兰,发出了怎样的感叹?(这就是真正的荷兰。板书“真正的荷兰”。)这样的感叹出现了几次?(生:四次。)

4.快速浏览课文,想想是什么样的画面让作者发出了四次感叹。作批注。

(板书“群牛骏马绵羊和山羊、黑猪和小鸡宁静的夜晚”。)

会读书的人能把厚书读薄,你能简要地概括本文内容吗?

小结:课文就是从这四个角度写出了荷兰作为牧场之国的美。

5.一个自然段就是一幅画,一幅画引发一次感叹。分小组读这四个自然段。

三、初步感受真正的荷兰。

1.第一幅图:群牛。

2.自读课文第2自然段,说说从哪些句子中可以感悟到真正的荷兰。(学生画出句子,并批注。)

3.学生汇报,教师点拨。

逐句点击,出示课件5:

(1)一条条运河之间的绿色低地上,黑白花牛,白头黑牛,白腰蓝嘴黑牛,在低头吃草。(各种色彩。)

(2)极目远眺,四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。(草原宽广,花牛多。)

(3)除了色彩,画面上还有什么?(牛群、牛犊、老牛。)它们在干什么?

引导学生抓住“好似牛群的家长”等词句。(运用比喻和拟人的修辞手法。)

4.瞧,牛群这一大家多么温馨和睦,其乐融融!这碧绿的草原就是牛群的家园。(板书“家园”)

5.有感情地朗读课文。

设计意图:

指导学生朗读,在读中感悟作者是运用比喻和拟人的修辞手法把牛的形态写活的。此处突出教学重点:指导学生体会比喻和拟人的修辞手法的巧妙,感悟文章语言的生动,丰富学生的语言积累。

四、课堂小结。

牧场上的牛生活得悠闲自在,作者既描写了牛群,也抓住了个别牛犊、老牛来写,这种点面结合的写作手法,为我们展现了一幅美丽、辽阔的牧场风情图。这就是真正的荷兰。真正的荷兰就是这样——温馨。(板书:温馨)

【板书设计】

第二课时

【课时目标】

1.感悟“真正的荷兰”。

2.拓展“水之国”“花之国”。

【教学过程】

一、复习巩固。

1.这节课我们继续学习第19课《牧场之国》。作者游历荷兰,发出了怎样的感叹?

2.是什么样的画面让作者发出了这样的感叹?(板书“群牛骏马绵羊和山羊、黑猪和小鸡宁静的夜晚”)

3.上节课我们学习了第2自然段,讲到了第一幅图:群牛,为什么说“这就是真正的荷兰”?

二、精读文本,感受“真正的荷兰”。

(一)出示课件6。自学提示:默读课文第3—5自然段,思考讨论:真正的荷兰是指怎样的荷兰?从“真正”这个词中你体会到了作者怎样的情感?(学生勾画、批注,然后小组交流。)

(二)学生汇报。

(三)教师点拨。

1.第二幅图:骏马。

(1)出示句子:它们(骏马)是这个自由王国的主人和公爵。

(2)从这如诗如画的句子中,你体会到了什么?没有牧人的吆喝,没有食物的纷争,没有强敌的进攻,骏马是这个自由王国尊贵的主人。(板书“王国”“自由”)

(3)如果说上节课我们欣赏的牛是静态的,优雅的,那么这儿的骏马则彰显着阳刚与奔放。请男子汉们一起来读一读。

(4)小结:这就是真正的荷兰。真正的荷兰就是这样——自由。

设计意图:

优美的语言配上多媒体课件出示的图片,让学生感悟荷兰的美。

2.第三幅图:绵羊和山羊、黑猪和小鸡。

(1)荷兰是牛群的家园,骏马的王国,也是其他动物们的天堂。(板书:天堂)