苏教版六年级上册数学第四单元《解决问题的策略》单元教学课件.pptVIP

3.张大爷家养了2头牛和10头猪，如果1头牛的质量相当于5头猪的质量，那么，这些牛和猪的质量相当于（）头牛的质量，或者相当于（）头猪的质量。4.鸡和兔一共有6只，一共有20条腿。假设6只全是鸡，一共有（）条腿，这样就会减少（）腿，这是因为把一只兔看作一只鸡就会减少（）条腿，从而可知兔有（）只，鸡有（）只。4201282425.3个大筐和4个小筐一共装梨116千克，已知每个大筐比每个小筐多装6千克。一个大筐和一个小筐各装梨多少千克？小筐：（116-3×6）÷（3+4）=98÷7=14（千克）大筐：14+6=20（千克）答：一个大筐装梨20千克，一个小筐装梨14千克。都看成小筐大筐：（116+4×6）÷（3+4）=140÷7=20（千克）小筐：20-6=14（千克）答：一个大筐装梨20千克，一个小筐装梨14千克。都看成大筐课堂小结利用“假设”的策略解决相差关系的问题时，先根据解题的需要对已知条件作出假设，通过假设引出差量，然后分析产生差量的原因，找到差量对应的数量来解决问题练习十一苏教版六年级上册数学第四单元解决问题的策略想一想，填一填1.○—△=6○+○+△=42○=（）△=（）2.☆+☆+□=30□=☆+☆+☆☆=（）□=（）1610618复习旧知王老师买了5枝钢笔和15枝圆珠笔，共用90元。每枝钢笔和每枝圆珠笔各多少元？=3枝圆珠笔的钱可以看作（）枝钢笔的钱，则90元可以买（）枝钢笔。90÷（5+15÷3）=90÷10=9（元）9÷3=3（元）110答：钢笔每枝9元，圆珠笔每枝3元。1.填空（1）1个菠萝与（）个桃一样重。（2）笔记本的单价是练习本的5倍。买4本笔记本的钱可以买（）个练习本。620巩固练习6个小杯的容量+1个大杯的容量=720毫升假设把720毫升果汁全部倒入小杯6小杯的容量+3小杯的容量=720毫升9小杯的容量=720毫升1小杯的容量720÷（6+3）=720÷9=80（毫升）80×3=240（毫升）检验：80×6+240=480+240=720（毫升）答：大杯的容量是240毫升，小杯的容量是80毫升。先画线段图再解答小杯：大杯：720毫升：x3x解：设小杯的容量为x毫升。6x+3x=7209x=720x=8080×3=240（毫升）答：大杯的容量是240毫升，小杯的容量是80毫升。想一想：假设把720毫升果汁全部倒入大杯，可以倒满几个大杯？2个大杯的容量+1个大杯的容量=720毫升3个大杯的容量=720毫升1个大杯的容量大杯：小杯：720毫升：解：设大杯的容量是x毫升3x=720x=240答：大杯容量240毫升，小杯80毫升。（毫升）回顾解决问题的过程，你有什么体会？1.通过假设替换，可以转化问题，使数量关系变得简单。2.假设时要弄清楚数量之间的关系。3.假设时也可以用字母表示未知量，列方程解答。在以前学习中，我们曾经运用假设的策略解决过哪些问题？1.计算除法时两位数的除法，把除数当做整十数试商。2.把接近整百数或整十数看作整百或整十数，来估算。3.已知两个数的和与差，假设两个数同样多，分别求出这两个数。把桌子假设成椅子，则1张桌子=5把椅子。2700÷（5+4）=2700÷9=300（元）300×5=1500（元）答：一把椅子300元，一张桌子1500元。解：设1张桌子x元。x=15001500÷5=300（元）答：一把椅子300元，一张桌子1500元。1千克辣椒的价钱相当于4千克白菜的价钱，李阿姨买了2千克辣椒和12千克白菜。李阿姨总共用的钱数相当于买（）千克白菜花的钱，或者相当于买（）千克辣椒花的钱。已知大杯的容量是小杯的2倍，那么3大杯的果汁含量相当于（）小杯的果汁含量；14小杯的果汁含量就相当于（）大杯的果汁含量。20567课堂练习18元自动铅笔：18÷（6+3）=18÷9