新部编版道德与法治三年级下册《我很诚实》教案.docxVIP

《我很诚实》教学设计

教学内容

部编版道德与法治三年级下册第三课---我很诚实。

教学目标

1、知道哪些是诚实的行为，能明辨是非，知道说谎的原因和后果。

2、培养学生诚实的品质，树立正确的是非观念。

3、用诚实的行为去应对生活中遇到的问题。

教学重点

知道哪些行为体现了诚实的品质。

能明辨是非，知道说谎的原因和后果。

教学难点

能明辨是非，学会用诚实的行为应对生活中的问题。

教学过程

一、导入新课，激发兴趣。

1、播放录像《手捧空花盆的孩子》

学生观看故事《手捧空花盆的孩子》。

提问:你们喜欢故事里的哪个小孩?为什么喜欢?(喜欢捧空花盆的小孩，因为这个小孩诚实)

这个故事告诉我们应该做个什么样的孩子?

2、师小结:这个故事告诉我们要做个诚实的孩子。诚实是中华民族的传统美德，也是做人之本。今天我们就来聊聊诚实这个话题。（板书课题:我很诚实。）

二、我心目中的诚实行为

师：我们都知道要诚实，那到底怎么做才叫诚实呢？让我们一起来看看这几位同学的做法。

出示课件:P16页图“诚实与说谎”。

1、你赞成图中同学的做法吗？为什么？

2、我心中的诚实行为：你认为“诚实”是什么呢？

3、小结:诚实，即忠诚老实，就是忠于事物的本来面貌，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺骗别人。

诚实的重要性

学生阅读教材第17页“故事屋”。

师:有人认为,明山宾太傻了。你同意这种观点吗?为什么?

学生畅所欲言,教师总结。

师:你们也来讲一讲有关诚实的故事。

学生自愿讲述故事。

师:总结：从这些故事中，我们懂得了诚实是一种美德,是一个人必备的好品质,是作为一名小学生必须遵守的法则，让我们都来做诚实的好孩子。

四、说谎的原因与危害

师：我们都知道撒谎是一种非常不好的行为，但是，我们在生活中有时候还是会不由自主的说谎，你知道是什么原因吗？

我们一起来看教材第18页“小文的故事”

课件出示问题:（学生小组讨论交流）

小文为什么说家里养了金鱼?

设想一下后面会发生什么事。

同学们会怎么看小文?

这件事给了你什么启示?

师:做事不计后果，心存虚荣心都有可能使人说谎，一个谎话需要很多谎言来解释和掩盖，最后都会露馅，自己的人品也会受到损害，会失去别人的信任，所以在生活中我们要特别注意，不要因为虚荣而说谎。

5、试一试，出主意：请你判断一下，下面两位同学各是因为什么原因没有说实话。你能帮他们摆脱困境吗？（课本19页）

6、小小分享会：你是否也因为某种原因而说过谎？说谎以后你的心情怎样？有什么不好的后果？你应该吸取什么教训？

7、小结：那些因为恐惧、胆怯、虚荣好胜、恶作剧等原因说谎的行为都不值得提倡，说谎不仅使我们内心感到羞愧、自责、难受，还会失去别人对自己的信任，甚至还会损害别人的利益，是损人不利己的事情。因此，我们要做一个诚实守信的人。

五、课堂小结

说谎话害处大

说谎话，害处大，害自己，害大家

从小要说老实话，诚实孩子人人夸。

板书设计

我很诚实

诚实是什么？

诚实的很重要。

说谎的原因和危害

教师寄语

同学们，生活让人快乐，学习让人更快乐。学习中有许许多多的快乐，如果你觉得不是，那就是你平时没有认真学习。认真学习的话，你会发现学习中蕴涵着无穷的快乐。认真学习使自己进步，只有不断朝着自己的目标前进，不断前行，做自己所能做的一切。学而时习之，不亦说乎。

不要心存侥幸，避免贪婪心作怪。人生就像一杯茶，不会苦一辈子。但总会苦一阵子，没有开始的苦，就尝不到后来的甜。苦苦甜甜就像一部交响曲，汇成我们的一生。拒绝“苦”就等于关上“甜”的门。须知，攀登的越高，走过的荆棘就越多。学习没有捷径，只有踏踏实实的学习，一步一个脚印，成功才会属于你。