第四课 准确把握概念 课件-2024届高考政治一轮复习统编版选择性必修三逻辑与思维.pptxVIP

第一课：走进思维世界;;第二单元遵循逻辑思维规则;课程标准;相容关系

不相容关系/全异关系;①定义项与被定义项的外延必须全同（外延全同）

②定义项不能直接或间接地包含被定义项（不能包含）

③定义一般不能用否定形式（不用否定）

④定义不能用比喻（不用比喻）;易混易错;7.明确概念的内涵需要运用划分的方法

8.定义项如果直接或者间接地包含被定义项，就会犯“定义过宽”或者“定义过窄”的逻辑错误。

9.“选票分为赞同票和反对票“这犯了”划分标准不一“的逻辑错误;第二单元遵循逻辑思维规则;含义;内涵;三、不同概念之间的外延关系——相容关系和不相容关系;“《史记》的作者”与“司马迁”

“动物”与“马”

“马”与“动物”

“中学生”与“球迷”

“团员”和“非团员”

“等边三角形”和“等角三角形”

“团员”和“党员”

“小麦”和“农作物”

“妇女”和“律师”

“小说”和“武侠小说”

“工厂”和“工人”

“输”和“赢”

“黑色”和“白色”

;1.概念正确是进行逻辑思维的基本要求。假设A、B为两个概念的外延，其相容关系可以用图示表示如下。下列选项描述符合图示信息的是（???）

①A“抗疫志愿者”和B“最美逆行者”

②A“中国”和B“山东省”

③A“白马”和B“马”

④A“模范党员”和B“优秀干部”

A．①② B．②③ C．①④ D．③④;2.在“概念的概述”的学习中，老师让同学们探究“概念间的关系”这一知识内容时，下面是几位同学的观点，其中正确的是（???）

①甲同学：外延完全相同的两个概念是全同关系，例如，“郑州”和“河南省省会”

②乙同学：属种关系是相容关系的一种，“马”和“动物”两个概念就是属种关系

③丙同学：矛盾关系属于全异关系的一种，比赛结果“输”和“赢”就属于矛盾关系

④丁同学：学生包括小学生、初中生、高中生等，所以“初中生”与“高中生”是反对关系

A．①③ B．②④ C．②③ D．①④;3.下列选项中概念的外延之间的关系,能用以下图示表达的是;第二单元遵循逻辑思维规则;核心考点二明确概念的方法;（5）正确定义的要求(重难点）---P27;（1）商品是劳???产品。

（2）商品是用人民币交换的劳动产品。

（3）形式主义者就是形式主义地观察和处理问题的人。

（4）原因就是引起结果的事件，而结果就是由原因所引起的现象。

（5）高中生不是社会青年。

（6）教师是人类灵魂的工程师。;二、明确外延的方法---划分;（5）正确划分的要求(重难点）---P27;（1）国家分为社会主义国家和资本主义国家。

（2）犯罪分为故意犯罪、过失犯罪、共同犯罪。

（3）哲学基本派别包括唯物主义和唯心主义，辩证法和形而上学。

（4）马克思主义哲学包括辩证唯物主义和社会历史观、价值观和人生观

（5）概念之间的外延关系可分为相容关系、反对关系、矛盾关系。

（6）三角形分为锐角三角形、钝角三角形、直角三角形、等边三角形。;概念是变化发展的（辩证地看它的内涵和外延）;（2023·海南卷）在学习了明确概念的方法后，小风运用划分的方法列举了以下四个例子，其中正确的是（）

A.邮件分为电子邮件和非电子邮件

B.桌子分为圆桌、书桌、木桌

C.田里黄瓜、茄子和粮食物

D.班干部选票分为赞成票和反对票;（2022·全国）我们给椅子下定义。首先,椅子是一种“家具”,“家具”是属概念,“椅子”是种概念。和椅子并列的家具还有桌子、床、橱柜、茶几等等,椅子和他们不同的特点就是“有靠背、有的还有扶手的,供人坐着的”,这就是种差。椅子定义表述为“是一种有靠背、有的还有扶手的供人坐着的家具”。这说明

①定义须抓住事物的本质属性

②种差加属概念是有效的定义方法

③不能犯定义过宽的错误

④定义不能用比喻形式

A．①② B．①③ C．②④ D．③④;（2022·辽宁·高考）随着“神舟十三”搭载物的出舱，太空种子重新成为关注焦点。太空种子是指通过精选作物种子，经由航天器搭载到太空，在空间特殊环境下经过航天诱变使种子发生基因突变，然后再到地面进行优选培育出来的种子。由此推出一定为真的是

①有的太空种子不是经过航天诱变培育出来的

②所有太空种子都是经过航天诱变培育出来的

③有的经过航天诱变培育出来的种子是太空种子

④所有经过航天诱变培育出来的种子都是太空种子

A.①② B.①④ C.②③ D.③④;逻辑学与哲学密不可分，我们应该用逻辑学来辅助哲学学习。下列观点正确是(???)

①物质就是看得见摸得着的东西，这犯了定义过窄的错误

②唯物主义和唯心主义两个概念的外延之间是对立关系

③唯物主义分为古代朴素唯物主义和近代形而上学唯物主义，这犯了划分不全的错误

④我们应该树立辩证唯物主义世界