第一课 走进思维世界 课件-2024届高考政治一轮复习统编版选择性必修三逻辑与思维.pptxVIP

第一课：走进思维世界;研究思维规律和方法的学问;《逻辑与思维》;第一单元思维导图;课程标准;第一单元树立科学思维观念;含义

方式：战略思维、历史～、辩证～、创新～、法治～、底线～等;1.从性质上看,感性认识是错误的,理性认识是正确的。

2.思维的能动性是指思维如实地反映认识对象,能够帮助人们在实践中实现预期的目的。

3.不同的人的思维风格各异，没有共性。

4.“逻辑与思维”中所说的“思维是与意识同义的。;5.思维能直接反映事物的本质和规律。

6.从思维对认识对象的思考角度看，有整体地认识对象的辩证思维和分别地认识对象的形而上学思维。

7.形象思维就是感性认识，抽象思维就是理性认识。

8.根据反映的对象不同，可以将思维分为抽象思维和形象思维，反映内在规律的是抽象思维,反映外部形象的是形象思维。

;核心考点一思维的含义与特征;;感性认识;二、思维的特征;三、思维和实践的关系;判断：以下材料体现思维的哪一特征;难点：区分思维的间接性和概括性;核心点二思维形态及其特征;判断：下列表达属于哪一种思维？;1.抽象思维

①基本形式：抽象思维以概念、判断和推理等反映认识对象，揭示事物的本质和规律。（基本单元：概念）

②主要特征：

a.基本单元的概念性；

b.运行方式的推导性；

c.思维表达的严谨性。;总结：思维形态及其特征;练一练：以下哪些是抽象思维？哪些是形象思维？;1.光是普遍存在的一种事物，在古人的眼里，并无特别之处。1905年，爱因斯坦在光电效应中对光量子进行了解释，让人们认识到，光既可以是光波，也可以是粒子。1924年，德布罗意提出了波粒二象性理论，从而形成了对光相对完整的认识。这表明（???）

①思维具体是人类认识的目的

②感性认识有待深化为理性认识

③真理具有反复性、无限性和上升性

④抽象思维具有间接性、概括性和能动性

A．①② B．①③ C．②④ D．③④;2．在《和平是一棵树》诗中这样写道∶“和平是白天鹅的翅膀，是翅膀掠过宁静的湖水，是水底映出的云影；和平是开向四方的门，是门里圆桌上斟满的红酒，是酒上照耀的灯……”这??诗在思维表达上（???）

①以概念作为思维运行的基本单元

②抽象概括了描述对象的形象特征

③具有思维表达的情感性严谨性特征

④运用联想、想象和幻想反映认识对象

A．①② B．①③ C．②④ D．③④;1月21日除夕夜，中央广播电视总台《2023年春节联欢晚会》伴随全球华人一起，为癸卯兔年播下希望的种子，迎接春暖花开的崭新一年。创意节目《当“神兽”遇见神兽》利用VR三维绘制等新技术，让上古神兽“走出”文献古籍，和现代生活中的孩子们奇妙相遇。该节目()

①运用形象思维，生动直观地展现了上古神兽的形象

②运用辩证思维，正确处理了传统文化与现代科技的关系

③运用逆向思维，创新优秀传统文化传播方式，激发文化自信

④运用抽象思维，突出了思维运行方式的推导性和思维表达的严谨性

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

;（2023·北京统考真题）画好一幅植物博物画，不仅需要精湛的绘画技艺，还需要长时间的细致观察，将所绘植物最鲜明的物种特征表现出来，植物博物画的创作（）

A.以逆向思维消除了物与画之间的差别

B.是在思维具体中复制了植物直观的整体表象

C.通过超前思维展现了植物的完整生长过程

D.体现了抽象思维和形象思维的辩证统一