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第4章数据的收集、整理与描述;1.会将收集的数据进行分组整理,填写简单的统计表。
2.能对实际事例中收集的数据找出合适的分组方法。;情境引入;(1)商场售货员李阿姨一天内售出了20双远动鞋,依卖出的先后顺序记录下每双鞋子的尺码(单位:厘米):
24.52723.52424.52526
262424.5272524.525
2624.523.525262424.5;(2)从这个表格中,你能得到哪些信息?;观察与思考;167;第几天;在以上问题中,你还有其他的分组的方法吗?;2.估计该年级在这次测验中,成绩不及格的人数。;(1)根据题意,按分数段,各段中的数据和各段中的人数,完成以下表格:;(2)在这个样本中,不及格的有4人,所以不及格率为:;1.以下是2010年第六次全国人口普查大陆31个省、自治区、直辖市的人口数(单位:万人),请把该组数据进行适当的分组整理:;1.通过本节课的学习,你对收集数据的整理方法有哪些了解?
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