第四单元_第04课时_+真分数和假分数+（教学课件）-五年级数学下册人教版+.pptxVIP

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2024-03-05 发布于甘肃
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第四单元_第04课时_+真分数和假分数+（教学课件）-五年级数学下册人教版+.pptx

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小学数学·五年级（下）·RJ;认识带分数，知道带分数是假分数的另一种表示方法。;理解、掌握真分数和假分数的意义和特征，能辨别真分数和假分数。;5;掌握真分数的意义和特征;输入标题;这些分数的分数单位分别是多少？它们各有几个相应的分数单位？

;输入标题;假分数和带分数的意义和特征;把一个圆作为单位“1”。;，，的分子比分母大，这些分数都比1大。;;假分数都大于1；

大于1的假分数都能化成带分数；

带分数的分数部分必须为真分数。;;输入标题;1.下面的分数中哪些是真分数？哪些是假分数？在直线上表示出来。;达标练习，巩固成果;1.把一个图形看作单位“1”，用分数表示出各图涂色部分的大小，再读一读。;2.下面的说法对吗？为什么？;1;4.一板药共10粒，每天早、中、晚各吃1粒。这板药能吃多少天?(用带分数表示。);5.在直线上面的里填上适当的假分数，直线下面的里填上适当的带分数。;6.把一个图形看作单位“1”，用分数表示各图中的涂色部分。;7.（1）写出分母是7的所有真分数。

（2）写出分子是7的所有假分数。;8.;思路引导;思路引导;同学们，这节课你有哪些收获？

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