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做个百数表小学数学·一年级(下)北师大版·第三单元
百数表上认识数、数的定位。通过直觉,探究数与数关系的模式。培养学生用数学的意识去发现。体验探究数学知识过程中的成功感。
重探索百数表中的数学问题;掌握百以内的数。在百数表上探究数与数关系的模式。
真整齐呀!
数字大家园开运动会了!数字娃娃是怎样排队的?你知道还有哪些数字娃娃没有出来吗?
1012233445465556677889100192837647382911原来是有顺序的。可以填1到10是连续的两个数
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学习任务1.全班分成三个小组。2.第一小组:观察横行,就是横着的;第二小组:观察竖行,就是竖着的;第三组和第四组:观察斜着的。
101223344546555667788910019283764738291123456789212224252627293031323335363839404142434447484950515253545758596061626365666869707172747576777980818384858687889092939495969798991113141516171820横着看后面的数比前一个数多1。每一行都有10个数
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