统编版语文五年级下册-一课一练2.《丝绸之路》(有答案) .pdf

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试题

一、现代文阅读(10分)

(10)

1．分阅读短文，完成练习。

古代丝绸之路

古老的丝绸之路孕育了光辉灿烂的古代文明。这里有令后世惊叹的东西方艺术珍宝，凝结

古代劳动人民智慧的发明创造，异彩纷呈、扑朔迷离的古文字。这些都给后世留下了一个个

难解的谜团，吸引着一代又一代的人去探索和发掘。

丝绸之路犹如一条彩带，将古代亚洲、欧洲、非洲的文明联系在一起，促进了东西方文明

的交流。在绵延的丝绸之路古道上，遗留下大量的文明古迹。举世闻名的敦煌、神秘的楼兰

古国，静静地矗立在古老的丝绸之路上，传达给人们的是超越国界和民族差异的精神共鸣。

丝绸之路已有两千余年的历史了，她的魅力是永恒的。今天，古老的丝绸之路沿线众多的

历史文物、古迹，壮丽的自然风光和多姿多彩的各民族风土人情，仍然吸引着成千上万来自

世界各地的旅游者。她是一条无尽的历史长廊，一头系着汉唐盛世，一头连着西方文明；一

头系着古长安，一头连着遥远的古罗马。

(1)根据短文内容填空。

①丝绸之路已有年的历史，它的起点是，终点是。

②“丝绸之路犹如一条，将古代亚洲、、的文明联系在一起，促进了东西方文明

”

的交流。作者把丝绸之路比作，你从中体会到了。

(2)文中有不少成语，请摘抄下来。

(3)用横线画出短文的中心句。

二、语言表达(10分)

(4)

2．分照样子仿写句子。

望着这座雕像，我仿佛看到了当年丝绸之路上，商旅不绝的景象，仿佛听到了大漠中的悠悠

驼铃声。

(1)望着高高的五星红旗，我仿佛____________________________

(2)望着那捡垃圾的瘦骨嶙峋的老奶奶，我仿佛____________________________

(6)

3．分用修改符号修改病句。

(1)马路上许多飞快的汽车向前奔跑。

(2)在知识的海洋中，使我们感到自己的深深不足。

(3)听了玄奘取经的故事，不由得心生敬佩。

三、填空题(30分)

(6)

4．分按要求归类。

精神饱满丰富多彩不计其数栩栩如生

绫罗绸缎丝绸之路崇山峻岭五彩缤纷

形容人物神态的：

形容数量多的：

形容山势特点的：

(3)

5．分读句子，选词填空。

屹立矗立挺立伫立

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(1)爸爸久久地（）在窗前，陷入了深深的沉思之中。

(2)高高的白杨树（）在公路两旁。

(3)一座古朴典雅的巨型石雕，（）在西安市玉祥门外。

(17)

6．分把下面的词语补充完整，并完成练习。

栩栩（）（）商旅（）（）不计（）（）

作（）（）礼循（）（）去崇山（）（）

五彩（）（）美（）美（）浩浩（）（）

(1)形容贸易繁荣的词语是，写山岭的词语是。

(2)在这些词语中，我最喜欢，我还会用它写句子呢。

(3)“”

写一写与看有关的词语，例如：循声望去。

7.(4)“√”

13分给画线的字选择正确的读音并画。

chùcùlínɡlínāowā