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二年级语文上册《纸船和风筝》教案

第1篇：二年级语文上册《纸船和风筝》教案

教学目的：

1、相识“8个生字，会写个字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会松鼠和熊友情。

3、借助*图，了解课文内容。

4、感受人物喜怒乐情感改变，使学生怎样交挚友和维护友情有肯定感受。

教学难点重点：

了解课文内容，使学生对怎样交挚友和维护友情有肯定感受。

感受人物内心喜怒哀乐的情感改变。

教学内容：

课本第—页

教学过程：

第一课时

一、导入新课。

同学们，看了这个题目你想到了什么？（学生质疑）

3、识字写字。

4、自由读课文：画诞生字拼音读准字音。

5、利用图画协助识字：视察一、二幅图，体会“乐坏了”“扎风筝”“抓住”“华蜜”的意思，并认读

其中的生字。

6、利形声字的规律识字。利用形声字的特点学习“抓、莓、吵”三个声字。读准字音，理解字义。

7、重点分析“坏、扎、抓、幸、福”。

5、指导写字：重点指导“幸、抓、祝、福”。

幸：上下结构，右边是“土”不是“士”

祝愿：两个字的左边都是“示补旁”。不是“衣补旁”。

二、初读课文，初步了解课文的内容。

三、自由读课文：说说你读后有什么感受。

四、老师范读课文：听后说说你有什么一步的感受。

五、板书设计。

20纸船和风筝