课题学习 选择方案 公开课获奖教案.docxVIP

19.3 课题学习 选择方案

意可知y1＝0.01×0.5x＋60＝0.005x＋60，y2

＝0.06×0.5x＋3＝0.03x＋3.

巩固一次函数知识，灵活运用变量 ①当使用两灯费用相等时，y1＝y2，即关系解决相关实际问题；(重点) 0.005x＋60＝0.03x＋3，解得x＝2280；

有机地把各种数学模型通过函数统 ②当使用节能灯的费用大于白炽灯的一起来使用，提高解决实际问题的能力．(难 费用时，y1＞y2，即0.005x＋60＞0.03x＋3，点) 解得x＜2280；

③当使用节能灯的费用小于白炽灯的

费用时，y2＞y1，即0.03x＋3＞0.005x＋60，解得x＞2280.

所以当照明时间小于2280小时，应买

一、情境导入 白炽灯；当照明时间大于2280小时，应买某校打算组织八年级师生进行春游，负节能灯；当照明时间等于2280小时，两种

责组织春游的老师了解到本地有甲乙两家灯具费用一样．本题中两种灯的照明效果是旅行社满足要求，针对团体出游，两家旅行一样的．使用寿命也相同(3000小时以上)，社的优惠方案各不相同，甲旅行社表示可在所以买节能灯可以省钱．

原价基础上打八折优惠，乙旅行社则推出学方法总结：解题的关键是要分析题意，生半价，教师九折的优惠，经统计得知有300根据