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《燕子》教学设计(1)

《燕子》

《燕子》教学设计(1)全文共1页，当前为第1页。教案设计

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教案背景

1，面向学生：小学2，学科：语文

2，课时：2

3，学生课前准备：

一、课前预习，初步了解所学内容。

二、让学生提出自学中遇到的问题。

教学课题

《燕子》

学习并掌握本课的生字新词，理解“俊俏、聚拢、生机、掠、偶尔、荡漾、光彩夺目”等词语，积累优美的句子

理解课文内容，感受春光的美好，了解燕子样子、性情、飞行等方面的特点

学习作者细致、有序的观察

有感情地朗读课文

教材分析

这是一篇写景状物的文章，描绘了春天里燕子活泼机灵的外形体态，特别是