初中九年级历史教案-决定美利坚命运的内战（区一等奖）.docxVIP

第15课决定美利坚命运的内战

一、课程要求

讲述林肯在南北战争中的主要，说出《解放黑人奴隶宣言》主要内容，理解美国南北战争在美国历史发展中的作用。

二、教学目标

（一）知识与能力

了解美国内战前南北不同的经济制度，知道这是引发战争的基本原因，并初步形成对不同社会制度进行比较和评判的能力。

说出林肯在南北战争中的主要活动，形成正确评判历史人物在历史进程中的地位和作用的能力。

了解《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》两个法令，并能说出后者的主要内容。理解美国南北战争在美国历史发展中的作用。

（二）过程与方法

通过搜集整理资料，以焦点访谈形式重现当时社会矛盾和冲突，展现历史真实，让学生更好地理解历史，培养分析比较判断能力。

（三）情感态度与价值观

通过对美国南北战争爆发原因和它在美国历史进程中的地位的认识，了解生产关系一定要适应生产力性质的基本观点，初步形成历史进步意识。

通过对林肯的认识和了解，学习他个人奋斗的精神和坚忍不拔的意志。

三、教学过程

（一）设计思路

本课从学生基本情况出发，围绕课标内容，以“先学后教，当堂训练”这种形式，把艰涩难理解的内容让学生探究，再说出来，有助于激发学生兴趣，完成教学目标。

（二）教学媒体

多媒体展示