统编版语文九年级下册 第四单元口语交际课件.pptxVIP

口语交际;1.为了方便大家读书，有同学建议在教室内增设“图书角”。针对这一建议大家的反应各不相同，并为此展开了辩论。作为正方代表，请你针对反方的观点和理由写一段话进行反驳。

正方观点：（1）___________________________

理由：（2）_______________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________; 反方观点：没有必要增设“图书角”。

理由：现在学习任务重，同学们根本没有时间阅读；教室里空间狭小，设置“图书角”会减少活动的空间；图书容易损坏和丢失。;2.班级以“苦难对一个人的影响”为主题开展了一场辩论赛。正方观点为“苦难能锻炼一个人”,反方观点为“苦难能毁灭一个人”。你赞同哪一种说法?从以下人物中选择一个,并结合其相关故事加以分析。

祥子(《骆驼祥子》)简·爱(《简·爱》)

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______________________________________________;3.假设你是辩论赛的主持人,依据下面的安排表,对辩论流程进行介绍。要求:①信息准确、有效;②顺序正确,条理清晰;③语言明确、得体;④语言简练,不超过160字。;续表;____________________________________________________________________________________________

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______________________________________________;4.班级举行辩论赛,下面是反方辩手的发言。试以正方辩手的身份,写一段辩论词。要求:①观点明确,结构完整,条理清楚;②语言简明得体;③150字左右。

我方认为初中生在校进行劳动教育没有必要。初中生在校的主要任务就是学习，如果把宝贵的时间用在打扫卫生等体力劳动上面，无疑会影响学习成绩。再说，学校可以请家政帮忙，为什么还要学生自己扫地？把时间浪费在体力劳动上毫无意义。;____________________________________________________________________________________________

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