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教师姓名
周艳红
单位名称
哈密市第六中学
填写时间
2022年7月15日
学科
历史
年级/册
九年级(下)
教材版本
人教版
课题名称
第三单元第8课《第一次世界大战》
难点名称
第一次世界大战爆发的原因。
难点分析
从知识角度分析为什么难
世界大战的爆发是经过了长时间的矛盾与冲突的酝酿和计划的过程。欧洲资本主义国家矛盾的形成、演化和激化的过程是长期的、连续的、发展的、复杂的,有一定的难度。
从学生角度分析为什么难
战争爆发的原因比较复杂,理论性强,和之前的知识联系多,需要较强的分析能力,比较抽象。
难点教学方法
1出示英、法、美、德工业产量位次和所占殖民地位次的比较表,引导学生得出一战爆发的根本原因是各个资本主义国家在政治和经济上发展的不平衡。
2对这一阶段形成的三组主要矛盾进行介绍、分析,得出结论:一战的斗争实质是为了争夺霸权和殖民地。
教学环节
教学过程
导入
同学们好!欢迎走进今天的历史微课堂。今天我们一起来学习部编版世界历史九年级下册第三单元第8课《第一次世界大战》之一战爆发的原因。
习近平总书记说:和平是人民永恒的期望,和平犹如空气和阳光,受益而不觉,失之则难存。1914年,一场人类历史上空前的战争爆发了。这场战争是在怎样的情况下爆发的呢带着这个问题,一起走进本节课的学习。
知识讲解
(难点突破)
通过前面的学习我们知道,在两次工业革命的推动下,欧洲主要国家的经济迅速发展。欧洲已经成为世界经济的中心,然而,我们来看下面表格。
1引导学生阅读教材和材料,帮助学生认识“帝国主义各国政治经济发展不平衡”的现象。
材料展示:1913年英、美、德、法实力对比表注:英法为老牌殖民国家、美德为后起的国家
项目
英
德
美
法
19世纪中期工业产量所占位次
1
4
3
2
1913年工业产量所占位次
3
2
1
4
地面积所占位次
1
4
5
2
同学们思考,与19世纪中期相比,1913年英、法、德、美在工业产量经济实力和殖民地面积上有何变化
同学们观察后不难发现,在经济上,美、德工业产值跃居第一、第二位,英、法下降到第三、第四位;在政治上殖民地占有面积,英、法占有殖民地面积仍然处于第一、第二位,德、美处于第四、第五位。
通过这个表格,我们发现资本主义国家的政治经济发展在第二次工业革命刺激之下,不平衡性加剧了。突出表现为资本主义国家经济实力与所占殖民地面积不成比例。这样就造成后起的帝国主义国家要求重新瓜分世界,使帝国主义国家之间的矛盾必然激化。
由此可见:帝国主义各国政治经济发展不平衡是第一次世界大战爆发的根本原因。
而帝国主义国家之间矛盾最为激烈的是后起之秀德国和老牌帝国主义国家英国之间的矛盾。
2引导学生看漫画《德国向英国发起挑战》
德国的外长皮洛夫说:“让别的国家分割大陆和海洋,而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去,我们也要求阳光下的地盘。”
从这副漫画中可看出:这是德国对英国赤裸裸的挑战。以英国和德国这两个帝国主义国家为核心,它们和其他帝国主义国家相互勾结,最终形成了两大帝国主义军事侵略集团。
3同学们看三国同盟和三国协约的示意图,
通过这个示意图,我们了解到:1882年,德国,奥匈帝国和意大利组成了三国同盟。20世纪初,英国、法国,俄国建立起三国协约。这两大军事侵略集团之间展开了疯狂的扩军备战,世界大战一触即发。
正如一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说:欧洲变成一只“火药桶”,只要一粒火星将它它引爆。而引爆一战的这粒火星就是发生与1914年的6月的萨拉热窝事件。
4同学们观看《萨拉热窝事件》视频。
德皇威廉二世听到萨拉热窝事件消息后说:“这是千载难逢的机会,现在不发动就永远没有发动的机会了。”就这样,在德国的支持怂恿下,1914年7月28日,奥匈帝国以萨拉热窝事件为借口,向塞尔维亚正式宣战,德、俄、英、法等国也很快卷入战争。
那么,我们如何看待普林西普的行为呢
普林西普的刺杀行为这是一种恐怖行为,目的是为了挽救民族危机,其主观愿望是好的。但后果是极其严重的,他点燃了世界范围内的战火,也给塞尔维亚人民带来了灭顶之灾。刺杀等恐怖主义行为不是反抗民族侵略的正义和正确的行为,不是解决政治问题的良策,因此,在任何时候都坚决反对一切恐怖主义活动。
课堂练习
(难点巩固)
年秋,正当一个又一个欧洲国家卷入第一次世界大战大战的屠杀之际,英国外交大臣格雷伯评论道:“灯光正在整个欧洲熄灭。”引发第一次世界大战的导火线是:(C)
A资本主义经济危机B两大军事集团的形成
C萨拉热窝事件D攻占巴士底狱
2下列各项内容,成为第一次世界大战爆发的根本原因的是(A)
A帝国主义政治经济发展不平衡B军事集团的形成与扩军备战
C英、法等国实行的绥靖政策
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