部编人教版道德与法治四年级上册全册课件设计.pptx

部编人教版道德与法治四年级上册全册教学课件

1.我们班四岁了1.我们班四岁了

学习目标1.爱自己的班级、老师和同学。2.了解班级的优点和不足，积极为班级成长作贡献。3.知道班徽是班级的标志，班徽凝聚着一个班的奋斗目标和精神风貌。

参考资料少先队员：全称是中国少年先锋队队员。《中国少年先锋队章程》第十一条规定：凡是6周岁到14周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向所在学校少先队组织提出申请，经批准，就成为队员。超过14周岁的队员应该离队。由大队举行离队仪式。

结构图示

板块一：我们班的成长足迹我们在一起学习已经三年多了，三年多的班级生活给我们留下了许多美好回忆。

记得刚入学时，同学们互不相识。过了一段时间，一个团结的班集体在大家的欢声笑语中诞生了。记得建队那天，我们在队旗下庄严宣誓，鲜艳的红领巾飘扬在胸前，我们成为光荣的少先队员。

不知不觉中，我们班已经四岁了。让我们一起回忆一下班里发生过哪些有趣或难忘的事。

这是一年级时学校组织全班同学看菊花展后的合影。这是二年级时春季运动会。我们班在接力比赛中齐心协力，获得了优秀团体奖。

学习活动活动过程1.出示一年级刚入学的照片，说一说当时初到这个班的心情。我当时高兴坏了，能和这么多小朋友一起学习、生活，觉得小学生活很有趣。我当时的心情很紧张，第一次看见这么多同学和老师，觉得自己突然长大了。我当时又高兴，又担心。高兴的是自己是一名小学生了，担心的是有那么多我不认识的同学。我当时的心情是低落的，因为突然离开了幼儿园，来到一个陌生的环境，没有幼儿园熟悉的好伙伴。

学习活动2.展示三段视频：(1)少先队员入队仪式。(2)春游时的合影。(3)运动会比赛和颁奖。在这四年里，我们都举行过哪些活动？有过哪些经历呢？戴上红领巾的时候，我在心里偷偷告诉自己，以后每天早上上学的时候，我都要亲手给自己系红领巾。我入队时既高兴又激动，成为一名光荣的少先队员以后，我更加严格要求自己了。高年级同学给我戴上红领巾的那刻，我知道加入中国少年先锋队以后要更加好好学习。

交流园召开一个班级故事会1.讲讲班级中那些温暖感人的故事。2.讲讲班级中那些幽默有趣的故事。3.讲讲班级中那些伤心难过的故事。解读根据提问回忆班级中曾经发生的有趣的故事，引导我们回忆班级中的点点滴滴，感受班集体生活中的酸甜苦辣，进一步体会在班级生活中感受的幸福快乐。

交流园活动主题召开班级故事会。活动指导1.回忆并选择一件温暖、伤心、幽默的事说一说，并说一说难忘的原因。2.班级在你心里到底是什么样子的呢？请你选择一种颜色来描绘一下你的班级，并说说为什么选择这种颜色。

元旦的时候，老师送给我们大家的新年贺词，让我感到班级大家庭的温馨。我记得“六一”文芑汇演的时候，我们班级的舞蹈获得了优秀奖，我很自豪。刚上一年级的时候，我有一次被别的班级的同学撞倒了，同学们扶我回班级休息，让我感到很温暖。班级在我心里就是一个温暖的大家庭，她是多彩的。有时她是红色的，充满热情；有时她是白色的，充满温馨。交流展示

板块二：我们班很棒每个班都有自己的优点，你能说出自己班棒在哪里吗？

在我们班，人人都有自己的岗位。班里建立了“岗位轮换”制度，每位同学都有机会体验不同岗位的工作。班里建立了图书角，让同学们增长了不少知识呢！

我爱我的班级，爱它的宽敞，爱它的明亮，更爱它的大量和包容。我爱我的班级，在这里我得到了知识，受到了教育，在这里我学习了如何看待生活。写一句话或一首小诗赞美一下我们班的优点。我爱我的班级，因为它带给我许多快乐。我爱我的班级，因为它给了我人生的目标，让我的未来充满了斗志与信心，我爱它——这个可爱而充满才华的班级，因为它给了我无数的知己好友，凝结了我的悲欢笑语。我爱我的班级

每个班都有自己的不足，我们一起来找一找自己班还存在哪些问题。通过找问题和不足，我们明白虽然班级有很多优点值得我们点赞和骄傲，但是每个班级也同样有不足，只有不断改正不足，我们的班级才能更加出色。我给班级找问题调查表我发现的问题存在问题的原因自己评一评(1)发现一个问题得★。(2)能说出存在问题的原因得★。

为了让班级更棒，我们来建立一个“金点子”园地。请大家针对班级的问题与不足，出主意、想办法，用自己的智慧为班级献计献策。我的金点子

我们的金点子学习单班级存在的问题我们的金点子小组评一评①能想出一个金点子得一颗★，能想出两个或两个以上金点子得两颗★。②能改进组员们的金点子得一颗★。我们小组的金点子是在班级尝试自律公约，通过自律公约，班级同学互相监督，让班级形成良好的班风班貌。我们小组的金点子是发挥班级干部的作用，协助老师管理班