第4课+中古时期的亚洲+同步练习 高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下.docxVIP

第4课中古时期的亚洲

同步练习

1．日本和朝鲜作为中国的近邻，长期受到中国文化的影响。这在公元7世纪具体表现为()

A．都建立中央集权制 B．都曾闭关锁国

C．都建立幕府政治统治 D．都向西方学习

2．下图是奥斯曼土耳其扩张的经过，下列与其发展阶段相符的是()

A．13世纪兴起于2地区，常攻击1地区 B．1453年攻占了3地区，国土迅速扩大

C．15世纪大力推动了东西方贸易的发展 D．16世纪成为地跨欧亚非三洲的大帝国

3．7世纪中期，日本孝德天皇颁布改新诏书，进行改革，史称“大化改新”。这次改革仿效的是()

A．希腊共和制度 B．罗马元首制度

C．唐朝典章制度 D．中国明清制度

4．大化改新百余年后，土地私有与土地兼并盛行，日本出现许多大庄园。大庄园享有“不输不入”的特权，既不向国家纳税，也不准地方官吏进入庄园，干涉庄园事务。其直接结果是()

A．有利于中央集权制度的形成 B．武士集团的重要性日益增强

C．日本社会出现严重社会危机 D．使幕府意图以锁国加强统治

5．美国历史学家斯塔夫里阿诺斯说：“奥斯曼及其后继者的力量大部分来自源源而来的伊斯兰教勇士，他们不断地从中东各地前来与伊斯兰教的基督教敌人作战。而信基督教的农民因受到不法地主和教会官员的残酷剥削，也大为不满，他们接受这些土耳其人，甚至向土耳其人欢呼致贺，把他们当作将自己从无法忍受的命运中解救出来的救助者。”这说明()

A．奥斯曼帝国矛盾重重 B．拜占庭帝国内忧外患

C．波斯帝国分崩离析 D．罗马天主教众叛亲离

6．某历史活动课场景:同学们激烈讨论,畅所欲言,内容涉及《一千零一夜》、德里苏丹国、武士集团、新罗。这堂课正在研究的是()

A．中古亚非文明 B．中古美洲文明

C．近代欧洲国家 D．中古亚洲国家

7．《阿拉伯通史》中记载，在阿拉伯帝国繁荣时期的巴格达城市中，市场上有中国的瓷器、丝绸，印度和马来群岛的香料、矿物和燃料，中亚细亚的红宝石、青金和织造品，非洲的象牙、金粉和黑奴。这表明阿拉伯帝国()

A．进行了大规模地对外军事扩张 B．居于当时世界贸易的中心地位

C．成为横跨欧亚非三洲的大帝国 D．是东西方经济文化交流的桥梁

8．公元7世纪，某国家整个朝野掀起了“中国化运动”，仿效唐朝的制度和文化，把蒙昧状态的民族，凭空向前推进了几个世纪。以下属于这个国家当时的社会现象的是()

A．将军与武士结成主从关系 B．初步建立中央集权制

C．中朝军民抗击日本侵略 D．模仿中国汉字创喃字

9．唐朝初年，遣唐使冒着生命危险来到中国，学习中国的文化和典章制度，对646年日本的大化改新起到了重要作用。大化改新使日本发生的实质性变化是()

A．确立君主立宪制度 B．引进九品中正制度

C．幕府掌握国家实权 D．建立中央集权的封建国家

10．奥斯曼帝国建立初期，桑贾克（县）是基本的地方行政机构。14世纪，帝国开始设行省为地方最高行政单位，行省总督由苏丹直接任命，“一个行省由数个桑贾克构成，一个桑贾克又由数个村庄构成”。到17世纪初，帝国行省达到32个。上述变化()

A．增强了基层政权的自治力量 B．意在控制欧亚间的商贸

C．适应了帝国疆域扩张的态势 D．强化了政教合一的体制

11．《阿里巴巴和四十大盗》《阿拉丁和神灯》是在中国流传甚广的两个民间故事,是研究某一国家的珍贵资料。这个国家是()

A．奥斯曼帝国 B．亚历山大帝国 C．拜占庭帝国 D．阿拉伯帝国

12．中国儒学认为，如果“君有过”，臣“三谏而不听，则逃之”；而武士道则主张即使“君不君”（君暴虐无道）也不可“臣不臣”（臣不尽臣道）。这说明武士道精神()

A．具有绝对服从色彩 B．比儒学更具开放性

C．受西方文化影响大 D．大力倡导君权神授

13．在联合国教科文组织总部的演讲中,习近平主席指出“文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富。文明交流互鉴,是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力。”下列成就或作品最能体现中世纪文明交融和发展的是????()

A．《荷马史诗》 B．《哈姆雷特》

C．《天方夜谭》 D．阿拉伯数字

14．阿拉伯人通过扩张建立的大帝国，在东西方交流中扮演了重要的角色。下列史实中能为此观点提供证据的是()

A．阿拉伯商人在欧亚美地区从事商业贸易

B．阿拉伯人把中国的造纸术和指南针传入欧洲

C．印度的数字和20进制经阿拉伯人传入欧洲

D．哈里发成为阿拉伯帝国政教合一的领袖

15．公元646年1月1日，日本孝德天皇颁布《改新之诏》，由此一场向“法式备定”的大唐帝国学习的社会变革运动全面展开，这场变革使日本社会环境稳定，社会经济得到了发展。该变革使日本发生的实质性变化是()

A．树立了天皇的绝对权威 B．引进了中国先进的政治和经济制度

C．走上了独立发展的道路 D