初中课件：第5节 磁生电（1）.ppt

Copyright2004-2015版权所有盗版必究第一课时电磁感应现象奥斯特电流1820年磁场磁场电流1825年瑞士科拉顿由于他没有想到这是瞬时效应，靠来回奔跑当然无法观察到电磁感应，痛失发现电磁感应的机会。最终还是英国法拉第化了十年时间，于1831年发现了变化的磁场可以产生感应电流，发现了磁生电的规律。法拉第的这个重大发现，带来了电能的大规模生产和利用，开辟了电气化的新纪元。产生电磁感应现象的条件和规律【设计实验电路】：问：产生持续电流的条件？一是需要电源（有电压）；二是电路要闭合。问：怎么知道电路中有电流呢？用电流表测量。最好是灵敏电流表。问：还需要什么实验器材？线圈、蹄形磁体、开关、导线。按图连接，使线圈、开关和灵敏电流表串联成一个闭合回路【实验过程】：1.线圈的一侧在磁场中静止时：（1）闭合开关，观察电流表指针是否偏转。（2）换用磁性更强的蹄形磁体，闭合开关，观察电流表指针是否偏转。（3）换用匝数更多的线圈，闭合开关，观察电流表指针是否偏转。实验条件指针摆动情况是否有电流产生线圈的一侧在磁场中静止闭合开关闭合开关，增强磁性。闭合开关，增加线圈匝数。不摆动不摆动不摆动没有电流产生没有电流产生没有电流产生2.线圈的一侧在磁场中运动时：（1）闭合开关，让导线在磁场中做水平（即垂直于磁场方向）向左和向右运动，观察电流表指针是否偏转。（2）闭合开关，让导线在磁场中做垂直（平行于磁场方向）向上和向下的运动，观察电流表指针是否偏转。（3）闭合开关，让导线在磁场中斜向上或向下运动，观察电流表指针是否偏转。实验条件指针摆动情况是否有电流产生线圈的一侧在磁场中运动垂直于磁场方向向左和向右运动平行于磁场方向向上和向下运动斜向上或向下运动摆动不摆动摆动没有电流产生有电流产生有电流产生3.导线静止而磁体运动（1）闭合开关，让磁体做水平向左和向右运动，观察电流表指针是否偏转。（2）闭合开关，让磁体做垂直向上和向下的运动，观察电流表指针是否偏转。（3）闭合开关，让磁体斜向上或向下运动，观察电流表指针是否偏转。实验条件指针摆动情况是否有电流产生导线静止而磁体运动磁体做水平向左和向右运动磁体做垂直向上和向下运动磁体斜向上或向下运动摆动有电流产生摆动有电流产生不摆动没有电流产生【分析与论证】：我们能否从该实验中归纳出在什么情况下能够产生感应电流？【实验结论】：大量的实验表明：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线的运动时，导体中就会产生电流。2、闭合电路的一部分导体1、做切割磁感线运动一、电磁感应现象1、电磁感应闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线的运动时，导体中就会产生电流，这种现象叫做电磁感应。2、感应电流电磁感应产生的电流就叫感应电流。3、感应电压如果电路不闭合，当导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中不会产生感应电流。但在导体两端会有感应电压。刚才做实验时，灵敏电流表指针左右偏转，说明了什么？你认为产生的电流方向跟哪些因素有关？可能与导体运动方向（切割磁感线的方向）有关。可能与磁场方向（磁感线方向）有关。感应电流方向与什么因素有关导体运动方向磁极方向指针偏转方向导体向右N在上导体向左N在上导体向右S在上导体向左S在上【实验过程】：指针向右指针向右指针向左指针向左【实验结论】：4、感应电流的方向与和有关；改变其中的一个，电流方向；若同时改变这两个方向，电流方向。磁场方向导体运动方向改变不变5、电磁感应现象中能量转化电磁感应现象中，移动导体切割磁感线时消耗了能，在闭合电路中产生了能。机械电机械能转化为电能。电?吉?他电磁感应现象在生产、生活中有广泛的应用，如电吉他。电吉它的发音是通过电磁拾音装置（拾音器）连接扬声器而实现的。拾音器的基本结构如图1-51所示，当弦线被拨动而产生振动时，相当于线圈相对弦线在切割弦线的磁感线，从而在线圈中产生感应电流。此感应电流的频率与弦线振动的频率相同，感应电流通过扩音器